【題目】如圖甲所示體溫計的示數(shù)是 ℃;如圖乙所示機械停表的示數(shù)為 s.
【答案】37.6;337.5
【解析】解:(1)體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為37.6℃;
(2)在停表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時間為5.5min=330s;在停表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在7.5s處,所以秒針指示的時間為7.5s,即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s.
所以答案是:37.6;337.5.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用體溫計的使用及其讀數(shù)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握體溫計:量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗:
(1)使用托盤天平時,應把天平放在水平桌面上,測量前,先把游碼放在稱量標尺左端的 ______________ ,然后調(diào)節(jié) ______________ ,使指針對準分度標尺的中央刻度線.
(2)如圖丙所示,是對天平進行橫梁平衡調(diào)節(jié)時指針的指示情況,此時應進行的操作是 ______________________
(3)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 __________ g,醬油的密度為 __________________ kg/m3.
(4)小明用這種方法測出的醬油密度會 ____________ (選填“偏大”或“偏小”).
(5)在實驗過程中,小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢?老師說也能測量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)好天平.
②將一個燒杯中倒?jié)M水,另一個燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤中.
③ _________________________ ,使天平平衡.
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1,醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達式ρ= ______________________ (已知水的密度為ρ水).
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【題目】對于下列估測,最接近實際值的是( )
A. 課桌的高度約為180cm B. 冰箱冷凍室的溫度約為20℃
C. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg D. 人正常步行的速度約為1m/s
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【題目】一個質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg,則玻璃瓶的容積是_____m3;它最多能裝_____kg的酒精。(酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)
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【題目】【2015·大連市】.汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的 較大的緣故;發(fā)動機溫度降低是通過 方式減少內(nèi)能的。
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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識. 小明利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲所示,說明力可以使物體發(fā)生__________________ ; (2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球 ______(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越____; (3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球____ (選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠__________________
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【題目】【2015·盤錦市】.端午節(jié)有“賽龍舟”和“吃粽子”的習俗,“賽龍舟”時,陣陣鼓聲是鼓皮 產(chǎn)生的;以河岸為參照物,龍舟是 的;煮粽子時,通過 方式增大了粽子的內(nèi)能,聞到粽子的清香,這是 現(xiàn)象。
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【題目】按下列要求作圖。
(1)如圖,物體靜止在斜面上,畫出物體受到的重力和物體對斜面的壓力示意圖.
______________
(2)如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請在圖中作出反射光線(標出反射角的角度)和折射光線的大致方向.
____________
(3)如圖,A1是發(fā)光點A在平面鏡MN中所成的像,試作出該發(fā)光點發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后通過B點的光路圖.(標出發(fā)光點A和入射點O的位置).
_____________
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