【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
（1）使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在 工作臺(tái)面上；
②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處；
③調(diào)節(jié)天平的 ，使天平橫梁水平平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)過程：用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 cm3 ， 此大理石的密度是 kg/m3 ．

（3）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

【答案】
（1）水平；零刻度（或“0”點(diǎn)）；平衡螺母
（2）43.2；15；2.88×103
（3）偏大
【解析】（1）①組裝好天平，把天平放在水平工作臺(tái)面上；②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處；③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡；（2）由圖甲知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，大理石的質(zhì)量m=20g+20g+3.2g=43.2g；
由圖乙知，水的體積為30ml，水和大理石的總體積為45ml，則大理石的體積V=45ml﹣30ml=15ml=15cm3；
大理石的密度ρ= = =2.88g/cm3=2.88×103kg/m3 ． （3）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，這樣會(huì)使得所測(cè)大理石的體積偏小，測(cè)量大理石的密度偏大．
所以答案是：（1）①水平；②零刻度（或“0”點(diǎn)）；③平衡螺母；（2）43.2；15；2.88×103；（3）偏大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是

A. 木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力

B. 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的動(dòng)能和勢(shì)能也隨之增大

C. 小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒

D. 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量_________________。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件，小亮覺得他這樣得出的結(jié)論不合理，應(yīng)該將一側(cè)的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)代替一側(cè)的鉤碼好處是____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________________。

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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁各溫度計(jì)的分度值是1℃，它們的讀數(shù)分別是：、、、 ．

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【題目】生活中處處有物理，我們可以利用礦泉水瓶做一些小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)。

（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明： 力的作用效果跟力的___________有關(guān)，瓶蓋上的花紋是為了___________（“增大”或“減小”）摩擦。

（2）往礦泉水瓶中倒?jié)M水，并把瓶蓋擰緊后，在側(cè)壁開一個(gè)小孔，可以觀察_________（填“有”或“沒有”）水一直從小孔流出來。

（3）課間休息時(shí)許多同學(xué)會(huì)用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣，這時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能_______（選填“增加”、“減少”或“不變”）；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，同時(shí)瓶口和瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白氣，這是因?yàn)?/span>________________________。

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【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：（ρ水=1g/cm3）
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個(gè)柑橘的體積是多大？
（3）這個(gè)柑橘的密度是多大？

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【題目】下列圖中，光線射經(jīng)透鏡，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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（1）電源的電壓

（2）若只閉合開關(guān)S和S2，在電路安全工作的條件下，求電路消耗的最大功率

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【題目】將50mL的水與50mL的酒精混合，所得液體體積小于100mL．下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋合理的是（ ）

A. 分子間是有空隙的 B. 分子是由原子構(gòu)成的

C. 分子的質(zhì)量和體積都很小 D. 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

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