【題目】如圖，小虎利用玻璃板觀察平面鏡成像，B是蠟燭A的像，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.改變玻璃板的位置，A和B之間的距離一定會(huì)改變

B.用平面鏡代替玻璃板，會(huì)使B更清晰

C.看到像，是因?yàn)?/span>B發(fā)光進(jìn)入人眼

D.整個(gè)過(guò)程中，B的大小始終保持不變

【答案】B

【解析】

A．根據(jù)鏡面成像中像和物體到鏡面的距離相等這一特點(diǎn)，只要蠟燭A與鏡面垂直距離保持不變，則物像距離也不變，故A錯(cuò)誤；

B．采用玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但能透光，方便確定像的位置，平面鏡不透光，所以成像比玻璃板更清晰，故B正確；

C．看到的像B是A的虛像，其實(shí)是A發(fā)的出光經(jīng)鏡面反射到人眼睛，故C錯(cuò)誤；

D．鏡面成像中像的大小與物體大小有關(guān)，隨著蠟燭A燃燒變短，B的大小也會(huì)改變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，解釋不合理的是（　　）

A. 甲圖，說(shuō)明電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B. 乙圖，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針N極將順時(shí)針偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖，發(fā)電機(jī)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D. 丁圖，說(shuō)明電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

ａ．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

ｂ．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

ｃ．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是_____ （ 選填“a”“b”或“c” ）。

(2)當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是（________）

A.小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力

B.小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力

C.小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓小車(chē)從斜面上同一高度由靜止自由滑下，其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始_____相同；通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的_____來(lái)推斷阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。

(4)糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析，進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做_____運(yùn)動(dòng)。

(5)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你還能進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，對(duì)于每個(gè)現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A.①大樓的玻璃外墻耀眼的“反光”是因?yàn)楣獍l(fā)生漫反射

B.②墻上“手影”是光沿直線傳播形成的

C.③肉眼看見(jiàn)水中的”筷子”是光從空氣斜射入水中所形成的虛像

D.④“倒影”是白鶴通過(guò)水面所成等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率，準(zhǔn)備了如下器材：電源電壓為6V的電源，小燈泡（電阻約為10Ω），標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，電流表，電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)圖甲為小亮同學(xué)連接的電路，剛要閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大。在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆畫(huà)出正確連接的導(dǎo)線________（導(dǎo)線不允許交叉）；

(2)改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，將電壓表的示數(shù)調(diào)到2.5V，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W；

(3)若想利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材測(cè)出另一個(gè)額定電壓為U1小燈泡的額定功率，但是器材中的電流表壞了無(wú)法使用，小亮同學(xué)從老師那里借到一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下實(shí)驗(yàn)方案：

①將電壓表接在a、b兩點(diǎn)之間，調(diào)節(jié)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓“U1”；

②保持變阻器的滑片位置不變，將電壓表改接在b，c兩點(diǎn)之間，測(cè)出定值電阻R0。兩端的電壓U0，通過(guò)計(jì)算就可得到小燈泡的額定功率，則小燈泡額定功率的表達(dá)式為P1=____________;

③如果丙圖的方案中R0=20Ω；所測(cè)量的小燈泡的額定電壓U1=3V；額定電流為I1=0.3A，則需將電源電壓換成不小于__________V的電源，才可能用丙圖的方案測(cè)量出這個(gè)小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小虎用如圖所示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重（）

物體上升高度（m）

拉力（）

繩自由端移動(dòng)距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

2

0.10

1.0

0.30

66.7

2

2

0.20

1.0

0.60

66.7

3

3

0.10

1.4

0.30

71.4

4

6

0.10

2.5

0.30

(1)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為________。小虎_______（填“能”或“不能”）用如圖裝置和器材測(cè)提升重物時(shí)的機(jī)械效率。

(2)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

(3)在測(cè)量拉力時(shí)，如果使測(cè)力計(jì)加速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

(4)小明用該裝置勻速提升重的鉤碼，測(cè)得機(jī)械效率為90%，與小虎的數(shù)據(jù)有較大差別，可能是小明在實(shí)驗(yàn)操作中__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則R1兩端的電壓是_____V，R1與R2的電阻之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，為阻值的定值電阻，滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑動(dòng)到最左端時(shí)測(cè)出電壓值和電流值，得出滑動(dòng)變阻器的功率和電流的關(guān)系圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像信息，求：

(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值和電路的電源電壓；

(2)的最大電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的順序依次為：丙、丁、甲、乙

B.甲沖程中能量的變化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.加潤(rùn)滑油減少各部件之間的摩擦，可以提高機(jī)械效率

D.如果汽油能更充分燃燒，既能提高機(jī)械效率，也能提升汽油的熱值

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同步練習(xí)冊(cè)答案