在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是

A. 測量時，刻度尺不能歪斜

B. 讀數(shù)時，視線要正對刻度線

C. 測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起

D. 記錄時，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測量單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第二章第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題

（題文）在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1(do)”的頻律是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的___________高（選填樂音的三要素）。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測試卷 題型：單選題

以下幾條摘錄出自小李在學習“內(nèi)能”一章時的學習筆記,其中不正確的是(　　)

A. 擴散現(xiàn)象能夠在固體中發(fā)生

B. 分子間引力和斥力不是同時存在的

C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高

D. 摩擦生熱是通過做功改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊（人教版）物理課時專練：1.1 長度和時間的測量 題型：實驗題

某同學欲測量一根長為L的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A、將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；

B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d；

D、將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；

E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____

（2）錯誤的步驟應更正為_____

（3）某同學共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結果三次讀數(shù)都不同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？_____

A．銅絲本身粗細不均勻 B．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置

C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊（人教版）物理課時專練：1.1 長度和時間的測量 題型：單選題

用刻度尺測圓柱體不同位置的直徑，結果分別為3.38cm，3.40cm，3.39cm和3.38cm，則這個圓柱體的直徑應為

A. 3.39cm B. 3.388cm C. 3.3875cm D. 3.38cm

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊（人教版）物理課時專練：1.1 長度和時間的測量 題型：單選題

關于物理量的測量，下列說法正確的是（ ）

A. 每一個物理量都有相應的測量工具，可以直接進行測量

B. 測量中雖然有誤差，但只要認真規(guī)范地測量，可以避免誤差

C. 在選擇測量工具時，其分度值越小的測量工具越好

D. 在選擇測量工具時，應根據(jù)實際情況選擇適當?shù)臏y量工具

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測試 題型：單選題

如圖所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，以下做法正確的是()

A. a為電流表，b為電壓表，c為電流表

B. a為電壓表，b為電壓表，c為電流表

C. a為電流表，b為電流表，c為電壓表

D. a為電流表，b為電流表，c為電流表

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊《1.1長度和時間的測量》同步練習題 題型：填空題

如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。

（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是________，物體A長度是________cm。

（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是________，物體A長度是________cm。

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科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清（五） 題型：填空題

如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變_____，所以熱空氣_____（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來。根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應該_____。

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同步練習冊答案