冠湘中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200㎏的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6㎏的無煙煤。,(無煙煤的熱值是3.4×107J/㎏)試求:
(1)鍋爐內(nèi)200㎏的水吸收的熱量是多少J?(3分)
(2)6㎏無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J?(2分)
(3)此鍋爐的效率是多少?(3分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示是小明探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。
下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是( )
A.滑片P向右移動(dòng),其他條件不變
B.滑片P向左移動(dòng),其他條件不變
C.開關(guān)S由1扳到2,其他條件不變
D.電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),其他條件不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在“用天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先取來托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖17甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖17乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是 ① ;
② 。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖17甲所示的情況,他應(yīng)該 ;
(4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖17丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在上右圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí),燈泡__________串聯(lián);當(dāng)開關(guān)S、S1、S2均閉合 時(shí), 燈泡__________并聯(lián),
第22題
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科目:初中物理 來源: 題型:
將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中,正常工作相同時(shí)間,關(guān)于電流做功的多少,下列說法正確的是
A.一樣多 B.電風(fēng)扇最多 C.電視機(jī)最多 D.電烙鐵最多
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測(cè)量儀電路圖如圖6所示,其中電源電壓恒為4.5V,定值電阻Rl=6Ω,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.為了保證電路中各元件安全工作,變阻器R2接入電路的阻值范圍是
A.1.5Ω~12Ω B.3Ω~15Ω
C.3Ω~12Ω D.12Ω~15Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖20甲是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖,其中電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則其原因可能是 ▲ .
(2)排除故障,開始實(shí)驗(yàn),移動(dòng)變阻器滑片,直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為 ▲ W.
(3)在不改變圖20甲電路和元件的前提下,能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系?為什么? ▲ 、 ▲ .
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一只定值電阻R0,請(qǐng)你幫助小明借助現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,在圖21方框內(nèi)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的電路,測(cè)出燈泡的額定功率.
小明的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是:
① ▲
② ▲
③計(jì)算燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= ▲ (用已知量和測(cè)量量表示).
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