探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢,可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需要的時(shí)間。如圖12-3-5所示,將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長度相同的三段,分別測量運(yùn)動(dòng)員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。由圖可知,運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過程中的速度是( 。
A.不變 B.逐漸變大 C.逐漸變小 D.先減小再變大
圖12-3-5
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科目:初中物理 來源: 題型:
詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運(yùn)動(dòng)。圖7所示是一首描述“云”和“月”運(yùn)動(dòng)的詩,之所以對這個(gè)現(xiàn)象“難意會(huì)”,是因?yàn)?u> 。
圖7
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同,下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是( )
A.上升高度一樣,示數(shù)相等
B.內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的示數(shù)亦大
C.內(nèi)徑粗的升得高、示數(shù)也大
D.內(nèi)徑粗的升得低,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
用刻度尺測量物體的長度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( 。
A.測量時(shí),刻度尺不能歪斜
B.測量時(shí)必須從刻度尺的左端量起
C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面
D.記錄測量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后注明單位
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用一把如圖12-3-2所示的刻度尺,測量物理書的寬,他的測量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請指出這位同學(xué)測量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處:
(1)______________________________________________________________________;
(2)______________________________________________________________________;
(3)______________________________________________________________________;
(4)______________________________________________________________________。
圖12-3-2
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科目:初中物理 來源: 題型:
英制單位有英寸(吋)、英尺(呎)、碼、英里、海里。1碼=3英尺=0.914 4 m,1呎=12吋=0.304 8 m,1吋=2.54 cm,1英里=1.609 3 km,1海里=1.8506 km。電視機(jī)屏幕的大小用“吋”來表示,例如說某電視是25吋,就是說這臺電視機(jī)屏幕的對角線的長度是25吋。
問:21吋、25吋、29吋、34吋彩電的屏幕對角線長度各是多少厘米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.五四運(yùn)動(dòng)
B.太陽升上天空
C.生命運(yùn)動(dòng)
D.鐵生銹了
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科目:初中物理 來源: 題型:
一物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在前10秒內(nèi)通過150米路程,它在中間半分鐘內(nèi)通過的路程是_______米。它在最后5秒內(nèi)的速度是_______米/秒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.兩手相互摩擦,手掌溫度升高 B.發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫
C.把蔬菜放人冰箱內(nèi),蔬菜溫度降低 D.在陽光照射下,公園里石凳溫度升高
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