【題目】將一個(gè)定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r：

A．一定提高 B．一定降低

C．一定不變 D．無法判斷

【答案】B

【解析】

試題分析：將一個(gè)定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，由于要對(duì)動(dòng)滑輪本身做額外功，在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，它的機(jī)械效率一定降低。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在組成串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線并接在a、c兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；然后將導(dǎo)線并接在b、d兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)L1亮，燈L2不亮；由此可以判斷電路的故障是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)接觸不良 D．開關(guān)短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B. 固體不容易壓縮，說明固體分子之間存在斥力

C. 在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高

D. 在四沖程內(nèi)燃機(jī)中，做功沖程的功能是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琳同學(xué)用L1、L2兩個(gè)小燈泡連成如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，L1、L2兩燈均正常發(fā)光，但燈L1亮度比燈L2亮度大，下列說法正確的是（ ）

A. 燈L1的電阻小于燈L2的電阻

B. 燈L1的電流大于燈L2的電流

C. 燈L1的額定功率大于燈L2的額定功率

D. 如果將兩燈并聯(lián)在另一電源上，燈L1的亮度仍然會(huì)大于燈L2的亮度（燈不被燒壞）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣體和液體都沒有固定的_________，都具有_________性。它們統(tǒng)稱為“_________體”。靜態(tài)時(shí)內(nèi)部有壓強(qiáng)，動(dòng)態(tài)時(shí)內(nèi)部_________（填“有”或“無”）壓強(qiáng)。在氣體和液體中，流速最快的位置，壓強(qiáng)_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法,正確的是

A. 熱傳遞過程中,熱量總是從高溫物體傳遞給低溫物體

B. 物體從外界吸收了熱量,溫度一定升高

C. 物體的溫度越高,含有的熱量越多

D. 物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱最

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3)來測(cè)量某種液體的密度。實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將玻璃管的一端用薄膜扎好。

②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。

③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測(cè)液體直到薄膜變平為止(如圖所示)；測(cè)出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。

④計(jì)算待測(cè)液體的密度ρ液。

回答下列問題：

⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明 ；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”)

⑵在下面空白處畫出小明收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

⑶待測(cè)液體的密度ρ液=_______________kg/m3。

⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g，厚度忽略不計(jì)。當(dāng)薄膜變平后，小明松開手，玻璃管將____________（選填“向上”或“向下”）運(yùn)動(dòng)；玻璃管靜止后，薄膜到水面的距離__________cm。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開酒瓶瓶蓋，會(huì)聞到酒精的氣味．瓶蓋開啟時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不會(huì)使酒的酒精度（酒中酒精和酒的體積百分比）降低呢？小明認(rèn)為：酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會(huì)變化．因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判斷．于是他用天平、燒杯、量杯和白酒等器材，測(cè)量酒的密度．操作過程如下：

(a) 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；

(b) 在燒杯中倒入適量的白酒，測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量；

(c) 再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出白酒的體積；

(d) 計(jì)算出白酒的密度．

⑴ 同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程能引起測(cè)量誤差過大，它們分別是：

① _______________________________________________________________________；

② _______________________________________________________________________．

⑵ 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g，體積50mL．過了一段時(shí)間后，第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g，體積是30mL．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后判斷，白酒的酒精度有沒有降低_________？

⑶ 小華對(duì)此問題也進(jìn)行了探究．她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250mL的料酒（酒精度為11%）和水，然后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中．過了一天，測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析料酒的酒精度是否降低 ___________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浸在水中的物體受到浮力的根本原因是

A. 在水中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大

B. 在水中，壓強(qiáng)隨深度的增大而增大

C. 在水中，物體與水的相互作用的結(jié)果

D. 在水中，溫度隨水的深度增加而降低

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