【題目】太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù).太陽(yáng)能集熱器是直接利用太陽(yáng)能的一種裝置,它可以利用太陽(yáng)能把水加熱.太陽(yáng)能集熱器主要由集熱板和貯水器兩部分組成,如圖所示。

(1)貯水器總比集熱板的位置高,請(qǐng)你猜想這樣做的原因。

(2)利用相關(guān)知識(shí)說(shuō)明并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想

【答案】(1)水在集熱板中被加熱后,溫度升高,熱水上升,冷水下降,以便集熱板對(duì)冷水繼續(xù)加熱(2)說(shuō)明:水在4℃時(shí)密度最大,水溫上升密度減小,向上流動(dòng);冷水密度大,向下流動(dòng),形成對(duì)流,保持集熱板內(nèi)水溫較低,以利于對(duì)水繼續(xù)加熱;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證舉例:將一桶(或盆)(要有一定深度)放在太陽(yáng)光下曬一段時(shí)間,用手測(cè)試上層和底部的水溫,則上層的水溫高于底部,證明熱水浮在上層取一燒杯冷水,用酒精燈加熱燒杯底部,底部水溫升高后熱水上升,上層的低溫水下降,能觀察到水形成的對(duì)流

【解析】解答:水受熱后體積膨脹,根據(jù)ρ,密度變小,向上運(yùn)動(dòng),形成對(duì)流。

答:(1)水在集熱板中被加熱后,溫度升高,熱水上升,冷水下降,以便集熱板對(duì)冷水繼續(xù)加熱。(2)說(shuō)明:水在4℃時(shí)密度最大,水溫上升密度減小,向上流動(dòng);冷水密度大,向下流動(dòng),形成對(duì)流,保持集熱板內(nèi)水溫較低,以利于對(duì)水繼續(xù)加熱。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證舉例:將一桶(或盆)(要有一定深度)放在太陽(yáng)光下曬一段時(shí)間,用手測(cè)試上層和底部的水溫,則上層的水溫高于底部,證明熱水浮在上層。

取一燒杯冷水,用酒精燈加熱燒杯底部,底部水溫升高后熱水上升,上層的低溫水下降,能觀察到水形成的對(duì)流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】放在水平桌面上的物體同時(shí)受到水平向左的10N的拉力和水平向右的15N的拉力作用而運(yùn)動(dòng),其效果可用一個(gè)大小為______、方向______的力來(lái)代替,這個(gè)力是它們的______。

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【題目】小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5 V。

1請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1所示的十五電路連接完整。

2在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)__________,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。

3閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為_________Ω(保留一位小數(shù));他把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制成I-U圖線是一條曲線,原因是____________________。

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【題目】如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對(duì)鋼梁的拉力F、兩個(gè)支撐柱的距離這兩個(gè)因素有關(guān),并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個(gè)支撐柱間距離s的關(guān)系”,他必須控制____________一定,改變___________________________。

(2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時(shí)的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

下垂量h/cm

2

4

6.4

8.8

10.4

拉力F/N

1000

2000

3200

4400

5200

圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繼續(xù)描點(diǎn),并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線。

根據(jù)圖像可知,當(dāng)拉力為5000 N時(shí),下垂量是____cm。

根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí),________________________。

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【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn):

1)說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ;說(shuō)明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是

2)說(shuō)明分子之間有作用力的是 ;說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是

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