Question

2．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．
（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過吸起大頭針的多少來顯示 電磁鐵磁性的強弱，下面實驗也用這種研究方法的是C．
A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用光線來描述光通過的路徑
C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動
D．用斜面小車研究阻力對物體的影響
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景，接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知甲圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越大（選填“大”或“小”）磁性越強．
（3）該實驗探究過程中應用了控制變量法，請再列舉兩個應用此方法的實驗：
 ①探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)；②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）要掌握轉(zhuǎn)換法．知道電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的；
（2）電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，根據(jù)控制變量法，若要探究磁性強弱與電流大小的關(guān)系，需要保持線圈匝數(shù)不變；
（3）根據(jù)所學知識，填寫運用控制變量法的實驗．

解答 解：
（1）電磁鐵磁性強弱通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映，電磁鐵吸引的大頭針越多，電磁鐵磁性越強；此實驗運用的是轉(zhuǎn)換法；
下面的實驗：A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比，運用類比方法；
B．用光線來描述光通過的路徑，運用理想模型法；
C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動，運用轉(zhuǎn)換法；
D．用斜面小車研究阻力對物體的影響，運用實驗推理法．
故選：C；
（2）乙的滑動變阻器連入電阻小于甲的滑動變阻器連入的電阻，所以乙中通過線圈的電流大于甲中的電流，從圖上可以看出，乙吸引的大頭針較多，說明乙的磁性較強．
（3）該實驗探究過程中應用了控制變量法，應用此方法的實驗還有：①探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)；②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；③探究電流與電壓和電阻關(guān)系．
故答案為：
（1）吸起大頭針的多少；C；
（2）甲；大；
（3）①探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)；②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)．

點評 此題是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗，實驗中應用了轉(zhuǎn)換法，利用電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱；同時應用了控制變量法，要知道電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，要研究電磁鐵磁性與其中一個量的關(guān)系，需要控制另一個量．