【題目】請閱讀《手機里的“指南針”》回答問題。
手機里的“指南針”
智能手機里面“指南針”可以像真實小磁針一樣指示方向(如圖左所示),但手機中并不存在真實的小磁針,發(fā)揮小磁針作用的是一個能對磁場做出反應的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用 “霍爾效應”制成的“磁傳感器”。
如圖右所示,通電長方體金屬導體在磁場 B 中時,會受到磁場力的作用,而金屬導體中的電流是由自由電子定向移動形成的,因此其微觀本質上是電子受到了磁場力的作用,于是這些電子就在磁場力的作用下運動到導體的后表面 D,從而使后表面 D 帶上負電荷;而前表面 C 因缺少了電子,帶上了正電荷。由于 C、D 表面帶有不同種電荷,因此在 C、D 兩表面之間就形成一定的電壓,這就是霍爾效應。
通過實驗可知,電流越大、磁場越強,C、D 兩表面間的電壓就越大,即霍爾效應越顯著。在電流和磁場一定時,“霍爾效應”的顯著程度還與導體在磁場中的方位有關,導體中電流 I 的走向與磁場方向的夾角越接近垂直,霍爾效應越顯著。手機中的電子羅盤(磁傳感器)正是利用這一物理原理制成的。
手機都有 GPS 定位功能,還有必要裝電子羅盤嗎?很有必要!因為在森林里或者大廈林立的地方,手機很有可能接收不到 GPS 信號,而有了電子羅盤就可以保障你不會迷失方向,畢竟地球磁場是無處不在的。
手機外部強磁體會不會影響手機內部電子羅盤的功能呢?答案是肯定的。靠近手機的強磁體會影響手機中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是,如果把強磁體緊靠手機放置,手機內部的鐵質元器件會被磁化,成為磁體,給校正電子羅盤帶來困難。有些用戶可能會認為這無所謂,因為自己不常使用電子羅盤,但這并不意味著手機中其他功能的應用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機朝向的。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)對于將強磁鐵緊靠智能手機放置的后果,下列說法中正確的是 ______。(選填選項前的字母)
A.將手機內部的鐵質元器件磁化,對電子羅盤的校正帶來困難
B.只是暫時性影響手機的電子羅盤工作,移開磁鐵后一切恢復正確
C.只會影響手機中的電子羅盤,對于手機的聽筒、話筒不會產生任何影響
D.手機中的電子羅盤并不是小磁針,所以不會對手機產生任何影響
(2)微觀上運動的電子受到磁場力的作用,與下列_________ 圖所示實驗的原理最為相似。(選填圖下面的字母)
(3)請你猜想霍爾效應還能有哪些應用_______?
【答案】A A 高精度的電壓和電流型傳感器
【解析】
(1)智能手機里的“指南針”可以像普通小磁針一樣指示方向,是一個能對磁場做出反應的電子羅盤;分析將強磁鐵緊靠智能手機放置的后果;
(2)通過導體在磁場中受到力的作用;
(3)聯系材料可知霍爾效應還能有哪些應用。
(1)由材料可知,將強磁鐵緊靠智能手機放置,將手機內部的鐵質元器件磁化,對電子羅盤的校正帶來困難,故A正確;
(2)微觀上運動的電子受到磁場力的作用,因為電荷的定向移動可以形成電流,所以通電導體中有電流通過,導體在磁場中會受到力的作用,A圖中探究通過導體在磁場中受到力的作用,符合題意;
B圖中探究電磁感應現象的狀態(tài),不符合題意;
C圖中探究電流的磁效應,不符合題意;
D圖中探究電磁鐵磁性強弱的影響因素,不符合題意;
故選A。
(3)目前工業(yè)上應用的高精度的電壓和電流型傳感器有很多就是根據霍爾效應制成的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組用兩個相同滑輪分別組成滑輪組勻速提起質量相同的物體,滑輪的質量比物體的質量小,若不計繩重及摩擦,提升重物的高度一樣,對比如圖所示甲、乙兩滑輪組,下列說法正確的是
A. 甲更省力,甲的機械效率大
B. 乙更省力,乙的機械效率大
C. 乙更省力,甲、乙機械效率一樣大
D. 甲更省力,甲、乙機械效率一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習了電流、電壓的相關知識后,小明同學利用導體A、電鍵、導線、電流表和若干節(jié)相同的干電池等實驗器材,進行了如圖(a)和(b)所示的“用電流表測電流”的實驗。
(1)通過觀察比較圖(a)和(b)中的實驗裝置及電流表的指針偏轉情況等相關信息,小明歸納得出了初步結論:通過導體 A 的電流隨導體 A 兩端電壓增大而增大。
(2)為了進一步定量研究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,并歸納得出合理完整的實驗結論,他們還需要的實驗器材是_____,需要繼續(xù)進行的實驗操作是 ______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理科技小組活動時,老師取來長約 10m 的有多股芯線的軟導線,導線的兩端接在靈敏電流表的兩個接線柱上,組成閉合回路。如圖所示,兩位同學站在沿東西方向的一條直線的兩端,握住導線像搖跳繩一樣迅速搖動這條導線,這時可以看到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉。關于這一過程中所發(fā)生的現象,下列說法中正確的是
A. 這一過程與發(fā)電機的工作原理相似
B. 如果加快搖動導線的速度,靈敏電流表的指針偏轉會更明顯
C. 如果兩位同學站在沿南北方向的一條直線的兩端,用同樣的方法搖動導線,靈敏電流表的指針偏轉會更明顯
D. 這一過程中產生的電能是由導線的機械能轉化而來的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗中,把表面有絕緣層的通電導線繞在一根大鐵釘上,制成一個簡易電磁鐵。在這個簡易電磁鐵下方放置足夠多的大頭針,用它能吸起大頭針數量的最大值來反映電磁鐵磁性的強弱。閉合開關后,發(fā)現電流表有示數,但電磁鐵不能吸起大頭針。
(1)你猜想電磁鐵不能吸起大頭針的原因是____________________。(至少寫出 1條可能的原因)
(2)寫出僅利用如圖所示器材驗證你的猜想的方法:_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電器中,電源電壓保持不變,、均為定值電阻.當①、②都是電流表時,閉合開關,斷開開關,①表的示數與②表的示數之比為;當①、②都是電壓表時,閉合開關和,①表的示數與②表的示數之比為.下列關于、的關系正確的是
A.
B.
C.
D. 因、未知,故、的關系無法確定
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【題目】如圖電路中,,電源電壓恒定.
()滑動變阻器的滑片在端時,電鍵由閉合到斷開,電流表的示數變化了安,求閉合與打開時電流表的示數.
()電鍵斷開,滑片移到中點時,電流表的示數為安,電壓表的示數為伏,求在端時,電流表和電壓表的示數.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學們?yōu)闄z測空氣質量指數,設計了如圖甲所示的電路圖。R0為定值電阻,R為氣敏電阻,其電阻的倒數與空氣質量的關系如圖乙所示,以下說法正確的是
A. 當空氣質量指數減小時,電壓表和電流表之比變大
B. 當空氣質量指數增大時,電壓表和電流表的乘積變小
C. 當空氣質量指數增大時,電壓表示數變大,電流表示數變小
D. 當空氣質量指數減小時,電壓表示數變小,電流表示數變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖所示,斜面長S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,將一個重 為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B.運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功.
求:
(1)運動過程中克服物體的重力做的功;
(2)斜面的機械效率;
(3)推力F的大小.
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