【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.同一物體溫度越高，所含的熱量越多

B.0℃的冰和0℃的水內(nèi)能相等

C.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高

D.熱傳遞過(guò)程中，溫度由高溫物體傳向低溫物體

【答案】C

【解析】

A．熱量只發(fā)生在熱傳遞過(guò)程中，是一個(gè)過(guò)程量，在描述熱量時(shí)不能說(shuō)“含有”的熱量，故A錯(cuò)誤；

B．0℃的冰變?yōu)?/span>0℃的水需要吸收熱量，內(nèi)能增大，所以0℃的水的內(nèi)能大于0℃的冰，故B錯(cuò)誤；

C．晶體熔化和液體沸騰的過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度保持不變，故C正確；

D．熱傳遞過(guò)程中，是能量由高溫物體傳向低溫物體，不是溫度，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂(lè)會(huì)上，音樂(lè)家正在演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的音樂(lè)是由于琴弦的______產(chǎn)生的，這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)______傳到觀眾的耳朵里的，能區(qū)分各種樂(lè)器是根據(jù)聲音的_______不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛將“220V 100W”的燈泡接在家庭電路上，閉合開(kāi)關(guān)，用一蹄形磁鐵去靠近燈泡的玻璃泡，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)發(fā)光的燈絲來(lái)回振動(dòng)，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生原因跟（電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)）的工作原理一致；燈絲來(lái)回振動(dòng)而不是偏向一側(cè)的原因和一直在改變有關(guān)，該燈正常工作1h消耗的電能能使標(biāo)有“3000R/KWh”字樣電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)圈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小永同學(xué)為了測(cè)量老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在______，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_______，使天平橫梁平衡．

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)．

（3）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_________（填字母代號(hào)）．

（4）由圖乙可知老醋的體積為_______㎝3，老醋的密度是_______g/㎝3 =_______㎏/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一容積為3×102cm3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：

（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積．

（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在河邊散步，只見(jiàn)水中的魚(yú)兒在“白云”里歡暢的游動(dòng)。實(shí)際上小明看到的魚(yú)兒是光的_____射形成的虛像，而水中的“白云”則是光的_____射形成的虛像。而小明想起了課堂上的小孔成像，則是由于光的直線(xiàn)傳播形成的_____像（選填“實(shí)”或“虛”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，來(lái)“探究杠桿的平衡條件”每個(gè)鉤碼重為1.0N．
（1）安裝好杠桿后，小明發(fā)現(xiàn)杠桿位置如圖甲所示，小明將杠桿兩端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．
（2）調(diào)好平衡后，小明杠桿左側(cè)的A點(diǎn)掛上如圖乙所示的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左下方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將（增大/減小/不變）．
（3）接著小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿C點(diǎn)處掛上3個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1 ， 動(dòng)力臂為L(zhǎng)1 ， 鉤碼重力為阻力F2 ， 阻力臂為L(zhǎng)2 ． 請(qǐng)幫助小明分析：F1 L1F2 L2（＞/＜/=），其原因主要是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體距透鏡30cm時(shí)，此時(shí)能在光屏上成像，物體的像距透鏡20cm， 則此凸透鏡的焦距范圍是_______cm~15cm�，F(xiàn)將物體向透鏡遠(yuǎn)離5cm，則此時(shí)所成的像的大小相比原來(lái)的像___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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