如圖所示電路連接中,當開關S閉合時,下列說法正確的是( 。
A.螺線管上端S極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)增大
B.螺線管上端N極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)減小
C.螺線管上端S極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)增大
D.螺線管上端N極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)減小
科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想:
猜想一:導題電阻跟導體長度有關;
猜想二:導題電阻跟導體粗細有關;
猜想三:導題電阻跟導體材料有關.
同學們想利用如圖的電路和表中的導體驗證上述猜想.
導體代號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
B | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
C | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
D | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
E | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
F | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
(1)請將猜想一的實驗設計思維路補充完整.選取_________________和_________________相同、_________________不同的導體,分別將其接入如圖電路中.通過比較電路中_________________的大小,判斷導體電阻的大。
(2)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應從上表中選取導體
(填寫導體代號來進行實驗).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動活塞迅速沖出試管口,水蒸氣在這個過程中( 。
A.內能減少,溫度不變,在試管口液化成小水滴
B.內能增加,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣
C.內能增加,溫度升高,在試管口變成白色的煙霧
D.內能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應該是( 。
A.只閉合S3
B.同時閉合S1和S3,斷開S2
C.同時閉合S1和S2,斷開S3
D.只閉合S2
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是小明家的電能表以及該表某月初、月末的兩次讀數(shù),由圖可知,他家在該月消耗的電能為________kW•h,他家現(xiàn)已接入用電器的總功率為2000W,則還可連接“220V,60W”的白熾燈________盞
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗.(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛________個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為________N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將________(選填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
端午節(jié)期間,鄭能隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約 m,聲速按340m/s計算。聲音在空氣中以 的形式傳播。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是我省某高校學生設計的一款不夜燈,它的一側是太陽能電池板,另一側高效節(jié)能的LED燈.關于小夜燈中所應用的物理知識,下列說法正確的是( 。
A.太陽能電池板主要是靠白天接受陽光的照射而獲得能量
B.太陽能電池板將電能轉化為內能
C.LED燈的發(fā)光物體是由電阻很小的銅質材料制成的
D.LED燈不發(fā)光時也有電流通過
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