【題目】用顯微鏡觀察物體時(shí),若在顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方,要想將物像置于視野正中央,應(yīng)將裝片移向 ( )
A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量是60千克的人,若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2,
問:他能否站在能承受最大壓強(qiáng)為3.92×104Pa的冰面上?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止不動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )
A. 它所受的重力和桌面對它的支持力是平衡力 B. 它所受到的合力為零
C. 因?yàn)樗庆o止的,所以沒有受力的作用 D. 因?yàn)槭苣Σ亮,所以靜止在桌面上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) 。
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高.
(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(3)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下關(guān)于由兩組凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡的說法中正確的是( )
A. 目鏡、物鏡直徑相同
B. 目鏡、物鏡焦距相同
C. 物鏡直徑比目鏡直徑大,目的是為了會(huì)聚更多的光
D. 通過目鏡看到天體的像比實(shí)際的天體大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在下面重為G的物體緩緩上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略.現(xiàn)改變物體的重力G,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A.甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D.甲車速度越來越大,乙車速度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于產(chǎn)生的.
(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說明聲音的這個(gè)特性與有關(guān).
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長度,用大小不同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說明聲音的這個(gè)特性與有關(guān).他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫 .
(4)愛動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖2所示.對著管口吹氣.由于管的長短不同,發(fā)出聲音的(填“音調(diào)、響度、音色”)就不同,這樣就做成了一個(gè)小吸管樂器.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)過物理后,同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實(shí)踐活動(dòng),以下是他們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是
A. 一般洗澡水的溫度約為75℃
B. 橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4s
C. 一百元人民幣的長度約15cm
D. 成年人正常步行5min通過的路程約為36m
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