如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱合金塊重為2N,把合金塊浸沒在水中稱,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為1N.

(1)此合金塊的密度為多少?

(2)將此彈簧測(cè)力計(jì)下的合金塊浸沒在某液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為,求該液體的密度.

(3)此彈簧測(cè)力計(jì)連同合金塊構(gòu)成一種液體密度秤,使用時(shí)只要將合金塊浸沒在待測(cè)液體中,可以從彈簧測(cè)力計(jì)指示的位置讀出液體的密度,請(qǐng)?jiān)趶椈蓽y(cè)力計(jì)刻度右側(cè)標(biāo)出密度為“0”刻度和能夠測(cè)量的最大值及其刻度位置.

答案:
解析:

  先根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)求出合金塊的浮力,運(yùn)用阿基米德原理求出合金塊的體積,然后根據(jù)密度公式ρ=Gmg求出合金塊的密度,借助第一問分析討論浮力與密度的關(guān)系,結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)構(gòu)造,問題就迎刃而解.

  (1)由彈簧測(cè)力計(jì)法求出合金塊的浮力:

  F=GG=2N1N1N

  由F=ρgV得合金塊體積V

  VV=F/ρg

  =

 。104m3

  由密度公式得

  ρ合=m/V

  =2×103kg/m3

  (2)同理;合金塊浸入密度為ρ的液體受浮力G,即ρgV=G

  所以ρ液=

 。(2)×103kg/m3

  (3)(2)問計(jì)算結(jié)果表明:

  當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)2N時(shí),ρ0,因而密度秤的“0”刻度對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的“2N”刻度處;當(dāng)彈測(cè)力計(jì)數(shù)0時(shí),ρ有最大值為2×103kg/m3,所以密度秤最大值應(yīng)標(biāo)“0N”刻度處.


提示:

說明:此題提供了一種測(cè)液體密度的方法,關(guān)鍵點(diǎn)在于突出部分消失的那一時(shí)刻.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?孝感)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力時(shí),下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華所設(shè)計(jì)的“估測(cè)大氣壓的值”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下
①觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度L;
②如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔.
(1)你認(rèn)為小華所設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
③②①或③①②
③②①或③①②

(2)第①步驟所測(cè)得的容積V與長(zhǎng)度L是為了求出
注射器活塞的受力面積(或注射器活塞的橫截面積)
注射器活塞的受力面積(或注射器活塞的橫截面積)

(3)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)步驟,推導(dǎo)出計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為
p=
FL
S
p=
FL
S

(4)按照上述的實(shí)驗(yàn)步驟所測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值,往往會(huì)比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是以下四種情況的哪一種
C
C

A.推動(dòng)注射器筒時(shí)與注射器內(nèi)壁產(chǎn)生摩擦,使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)偏大
B.推動(dòng)注射器筒時(shí)用力不均勻,使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)偏大
C.注射器內(nèi)并不是真空,存在一定的壓強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)操作過程中所產(chǎn)生的誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).
(1)小明同學(xué)在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.他根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等

(3)如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時(shí),是拉動(dòng)物體加速運(yùn)動(dòng)的,此時(shí)物塊受到水平木板對(duì)它的摩擦力將如何變化?
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是什么?
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變
壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組的同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),小紅同學(xué)提出,摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān),同組的同學(xué)們進(jìn)行討論,最后在沒有添加任何器材的情況下,設(shè)計(jì)了一個(gè)方案解決了這個(gè)問題.如果你是該小組的一名成員,你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
設(shè)計(jì)方案(簡(jiǎn)要敘述):
把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度,然后拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度,然后拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
如果讀數(shù)不變,說明與重力有關(guān);如果讀數(shù)改變,說明與重力無關(guān)而與壓力有關(guān)
如果讀數(shù)不變,說明與重力有關(guān);如果讀數(shù)改變,說明與重力無關(guān)而與壓力有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:022

如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí),________(選填“是”或“否”)需要校零;如果用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去測(cè)量10N的力,可能會(huì)造成的后果是________.該彈簧測(cè)力計(jì)________(選填“能”或“不能”)直接用來測(cè)力的大小,需先________,否則會(huì)使測(cè)得的值比真實(shí)值偏________(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力時(shí),下列說法中正確的是


  1. A.
    人手對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力與測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力是平衡力
  2. B.
    測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體的重力是平衡力
  3. C.
    物體對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力與物體的重力是平衡力
  4. D.
    測(cè)力計(jì)對(duì)人手的拉力與人手對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力是平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案