小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng).
(1)先調(diào)整 鐵夾,(選填“上面”或”下面”)使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨;再調(diào)整另一個(gè)鐵夾,使 處于適當(dāng)?shù)母叨?(選填“燒杯”或“溫度計(jì)”)
(2)依據(jù)小明的探究方案,實(shí)驗(yàn)探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制水和食用油的 、 相同.
(3)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表.
加熱時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
在這些數(shù)據(jù)中,第 min食用油的溫度記錄錯(cuò)誤,分析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時(shí)間相同時(shí),食用油升高的溫度比水 (填“高”或“低”).分析比較水在第5 min、10 min 和食用油在第2 min、4 min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間比食用油的 (填“長”或“短”),進(jìn)而得出 的吸熱本領(lǐng)比較大.
(1) 下面 溫度計(jì) (2)質(zhì)量相等 初始溫度 (3)6 高 長 水
【解析】
試題分析:(1)調(diào)整下面的鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨,然后,再調(diào)整上面的鐵夾,使溫度計(jì)處于適當(dāng)?shù)母叨取#?)依據(jù)控制變量法的原則,還應(yīng)使水和食用油的質(zhì)量和初始溫度相同。(3)分析表中的數(shù)據(jù),每秒溫度會(huì)增加2.5℃,第6秒增加了4.5℃,所以是錯(cuò)誤的;從表中分析知道加熱相同的時(shí)間,食用油升高的溫度比水高,分析比較水在第5 min、10 min 和食用油在第2 min、4 min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間比食用油的長,也即是水比食用油吸熱的本領(lǐng)大。
考點(diǎn):探究實(shí)驗(yàn) 控制變量法
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東諸城樹一中學(xué)初三下期開學(xué)檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是
A.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)
B.核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時(shí)所釋放的能量
C.手機(jī)利用超聲波傳遞信息
D.煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)小明按照如圖所示的電路圖連接好電路,測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表.
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,所用電源電壓約為 V.
(2)若小明手邊有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程的電壓表,上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 ,選用的電壓表量程為 .
(3)由于小明粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R==5Ω,再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P==1.25 W.則燈泡的額定功率 (小于/等于/大于)1.25 W.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
有兩只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡,燈泡兩端電壓不超過額定電壓時(shí),電流隨電壓的變化關(guān)系如圖所示,將它們串聯(lián)起來接到家庭電路中,消耗的總功率
A.等于20W B.大于20W C.等于40W D.大于40W
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m.在球滾動(dòng)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為
A.0J B.150J C.500J D.3000J
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省開學(xué)初三下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:作圖題
(一)按照題目要求作圖:
(1)用滑輪組提升重1000N的物體A,如果每個(gè)滑輪重100N,繩子能承受的最大拉力為500N.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繞繩方法.
(2)在乙圖中,標(biāo)出電源的正極,并用箭頭表示磁感線方向。
(3)請(qǐng)將圖丁中所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省開學(xué)初三下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用20牛的拉力F勻速提起物體A,不計(jì)摩擦,A的重力為 牛。若物體A在10秒內(nèi)上升4米,此過程中拉力F做的功為 焦,功率為 瓦。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)如圖甲所示,小董同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度的變化情況.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱的原因是 ( )
A.冰在熔化過程中要放出熱
B.冰的熔點(diǎn)比實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣溫低許多,冰從周圍空氣吸熱
C.一部分冰升華放熱使其余的冰熔化
D.冰可以在任意溫度下熔化
(2)直接放置在空氣中不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較______(快/慢),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是______.實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).
(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖像(不要漏做哦。。。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是______℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為______(固態(tài)/液態(tài)/固液共存).
(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?______.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖中所示位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這種成像原理可以制成
A.潛望鏡 B.幻燈機(jī)
C.放大鏡 D.照相機(jī)
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