如圖所示,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列說法正確的是( 。

A. 碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了

B. 碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力

C. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了

D. 碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊《第7章 運動和力》質量檢測試卷 題型:單選題

在發(fā)生力的作用時,以下說法正確的是

A. 可以沒有物體,既沒有施力物體,也沒有受力物體

B. 只要有受力物體就行,可以沒有施力物體

C. 只要存在施力者就行,有沒有受力者是沒有關系的

D. 一定既有受力者,又有施力者,離開物體談不上力的作用,就沒有了力

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科目:初中物理 來源:滬教版(上海)八年級下冊物理第四章 機械和功練習題 題型:單選題

小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時。當沿不同方向分別用F1、F2、F3的力,以不同速度勻速拉動物體時,忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是:

A. F1= F2<F3 B. F1<F2<F3

C. F1>F2>F3 D. F1= F2= F3

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科目:初中物理 來源:北師大版 八年級物理下冊《第8章 壓強和浮力》質量檢測試卷 題型:實驗題

在學習了連通器后,某小組同學為了研究連通器內液體靜止時液面的高度差,先將水注入用不同粗細的玻璃管制成的連通器中,已知管的橫截面積SC>SB>SA, 待水靜止后,水面如圖(a)、(b)、(c)所示;然后他分別在連通器右側的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體,直到水被完全壓入左管中,測量出此時水的深度及兩個液面的高度差,靜止后液面如圖(d)所示。接著,他們換用不同液體重復上述實驗,下表中記錄了他們探究過程中的部分數(shù)據(jù)。請仔細觀察實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù),歸納得出初步結論。

實驗序號

液體的密度(克/厘米3)

水的深度(厘米)

液面的高度差(厘米)

1

0.7

15.0

6.4

2

0.8

3.8

3

0.9

1.7

4

1.1

1.4

5

1.3

3.5

6

1.5

5.0

7

①分析比較圖(a)、(b)或(c)中液面高度及相關條件可得:當連通器內只有一種液體且液體靜止時,液面高度差為________,且與________無關。

②分析實驗序號1和2和3中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當水的深度一定且液體靜止時,________。

③分析實驗序號4和5和6中的數(shù)據(jù)可初步得出的結論,與②的結論相________(選填“一致”或“矛盾”)。

④基于③的結論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當水的深度一定且液體靜止時,最終兩個液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù),小王的猜想________(選填“正確”或“錯誤”)。

⑤小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時,最終兩個液面的高度差可能還跟水的深度有關。若在上述實驗基礎上,再增加一次實驗加以驗證,則序號7中擬進行實驗的數(shù)據(jù)可設計為________、________。

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科目:初中物理 來源:北師大版 八年級物理下冊《第8章 壓強和浮力》質量檢測試卷 題型:填空題

功率是表示物體做功________的物理量;________是表示壓力作用效果的物理量.

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科目:初中物理 來源:北師大版 八年級物理下冊《第8章 壓強和浮力》質量檢測試卷 題型:單選題

下列四個實例中,為了增大壓強的是

A. 在鐵軌下面鋪枕木 B. 書包帶做得較寬

C. 坦克裝有寬大的履帶 D. 斧頭磨得很鋒利

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科目:初中物理 來源:北師大版 八年級物理下冊《第8章 壓強和浮力》質量檢測試卷 題型:單選題

如圖所示的各種做法中,屬于減小壓強的是

A. 用很細的鋼絲切肥皂

B. 鐵軌鋪在枕木上

C. 針頭做得很尖

D. 用鋒利的刀刃切水果

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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機械能 練習題 題型:單選題

圖中所示的情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是

A. 舉重運動員舉著杠鈴不動.運動員對杠鈴做功了

B. 起重機吊著重物上升.鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了

C. 人推汽車但沒有推動.人的推力對汽車做功了

D. 足球在水平地面上滾動.足球受到的重力對足球做功了

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊《第6章 常見的光學儀器》質量檢測試卷 題型:單選題

凸透鏡焦距為13cm,若物體距它的距離為21cm,則所成的像是

A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、縮小的實像 C. 倒立、等大的實像 D. 倒立、放大的實像

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