1．（1）用10N的力按圖釘，畫出手對圖釘?shù)膲毫κ疽鈭D1．
（2）如圖2所示為小樂家墻上安裝的一個三孔帶開關(guān)的插座．此插座的優(yōu)點是，不用拔下插座上的插頭，只需將插座上的開關(guān)斷開就可以安全切斷電源．請在圖3虛線框內(nèi)畫出它的電路圖．

分析 （1）力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，線段的長度表示力的大小，線段的起點表示力的作用點，箭頭表示力的方向．根據(jù)力的示意圖的定義，將手對圖釘?shù)膲毫毫Φ姆较�、作用點表示出來即可．
（2）開關(guān)要接在火線上，三孔插座的接法是：“左零右火中接地”．

解答 解：（1）這個力作用在圖釘帽上，作用點在圖釘帽的中心上．從作用點開始水平向左畫一條帶箭頭的線段表示這個力，還要標出壓力的大小10N．如下圖所示：
（2）開關(guān)能控制插座，則開關(guān)應(yīng)與插座串聯(lián)，開關(guān)接在火線上，插座的左插孔接零線，右插孔接火線，中間插孔接地線，電路圖如圖所示：
 

點評 （1）本題考查了力的示意圖的畫法．力的示意圖要把力的作用點和方向畫出來．
（2）本題考查了開關(guān)及插座的接法，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）請畫出圖甲所示折射光線對應(yīng)的入射光線．
（2）據(jù)圖乙所給條件，畫出電磁鐵中螺線管的繞法并畫出其磁感線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了測定額定電壓為2.5V小燈泡發(fā)光時的電阻，小明同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，圖中R0為已知電阻．

（1）請按照電路圖甲將實物電路圖乙連接完整（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）連接電路時，開關(guān)處于斷開狀態(tài)的目的：保護電路．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表V1無示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡短路．
（4）排除故障后，再閉合開關(guān)，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測出小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表V1的示數(shù)U1=2.5V．若此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，則U2=2V，寫出小燈泡正常發(fā)光時的電阻Rl的表達式=1.25R0．
（5）實驗結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光時的電阻比發(fā)光較暗時的電阻大，原因是：燈絲電阻受溫度影響，溫度越高，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的，它是通過空氣傳入人們的耳中；為了不影響周圍的居民，劇院一般都安裝隔音墻，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究凸透鏡成像”的實驗中，小明做了如圖所示的實驗，請你接著解答下列問題：

（1）該凸透鏡的焦距是15cm，實驗要使凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在同一高度；
（2）如圖乙所示，利用燭焰放在a位置時的成像規(guī)律制成了照相機，將燭焰從透鏡左側(cè)的a移到c位置時所成像的大小將變大；
（3）他給九年級照畢業(yè)相時，發(fā)現(xiàn)兩旁的同學沒有進入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將相機遠離（選填“靠近”或“遠離”）被拍照的同學，同時將暗箱長度縮短，才能看到全班同學清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖甲所示為一同學站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出她所受力的示意圖（O點為她的重心）．
（2）請在圖乙中分別標出小磁針a、b靜止時的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指去撥動琴弦，便彈奏出美妙的聲音．這說明聲音是由振動產(chǎn)生的；琴聲是通過空氣傳播到我們耳中的．在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
   羊角錘		B．
    鑷子		C．
    開瓶起子		D．
   鉗子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)光學知識的敘述中，正確的是（　�。�
A．不同顏色的光在真空中傳播的速度不同
B．日食和月食現(xiàn)象都是由于光沿直線傳播形成的
C．物體離平面鏡越近，所成的像越大
D．光的色散就是將白光分解成紅、綠、藍三種色光的現(xiàn)象

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同步練習冊答案