在圖中，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵做成的，在討論時有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣．就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵做成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．論證 B．猜想 C．實(shí)驗 D．評估

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

看圖說理：

（1）觀察圖甲，你能得出的結(jié)論是： ；

（2）觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是（ ）

A．太空中噪聲太大

B．太空是真空，不能傳聲

C．用通訊設(shè)備對話更方便

D．聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州會理縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

如圖所示，是某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗裝置．請你運(yùn)用所學(xué)知識完成下面的問題．

（1）M是一塊 （選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”）．為便于觀察，該實(shí)驗最好在 （較明亮/較黑暗）環(huán)境中進(jìn)行

（2）直尺的作用是便于比較物體與像 的關(guān)系．

（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系．

（4）實(shí)驗時，點(diǎn)亮蠟燭A，移動M后面沒有點(diǎn)亮的同樣的蠟燭B，直到從前面不同位置看去，M后面的B好像被點(diǎn)亮似的．觀察比較A、B的大小，可以得到像和物體的大小 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州會理縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

身高1.6m的小文站在豎直的平面鏡前3m處，看到了鏡中自己的像，這是由于光的現(xiàn)象而形成的，她的像高 m，像到平面鏡的距離 m；當(dāng)她向鏡子走進(jìn)1m時，像到她的距離 m．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州會理縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)院的“B超”是 的應(yīng)用，地震產(chǎn)生的聲波屬于 （均選填“次聲波”或“超聲波”），人耳都聽不到．人耳能夠聽到的聲音頻率范圍是 赫茲．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州會理縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體的速度之比是3：1，它們通過的路程之比是4：3，則甲、乙兩物體的運(yùn)動時間之比是（ ）

A．4：9 B．4：1 C．1：4 D．9：4

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文并回答下列問題：

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性﹣﹣它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．

（1）超聲波的頻率范圍是 ．

（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 ．

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 ．

（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為 m．

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同步練習(xí)冊答案