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在實驗室，小麗同學發(fā)現(xiàn)有一塊除了正負接線柱清楚其他標志均不清楚的電表．老師告訴她：“這是一塊性能良好的電表，可能是電流表，也可能是電壓表”．小麗想用實驗的辦法鑒別出它是什么表．如果該電表用符號“”代表，請你按下列要求幫助小麗完成實驗．

(1)實驗器材：導線、開關、滑動變阻器、被鑒別的電表，還需要________和________．

(2)請畫出電路圖．

(3)簡要寫出實驗步驟．

(4)分析實驗中可能觀察到的現(xiàn)象，并得出相應的結論．

答案：
解析：

　　(1)電源、小燈泡(或電壓表，或電流表)

　　(2)電路圖．如圖所示

　　(3)步驟：①按電路圖甲連好電路②閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片并觀察小燈泡發(fā)光情況

　　(4)如果小燈泡發(fā)光，電表一定是電流表；如果小燈泡不發(fā)光，電表一定是電壓表


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

25、在實驗室，小麗同學發(fā)現(xiàn)有一塊除了正負接線柱清楚其他標志均不清楚的電表．老師告訴她：“這是一塊性能良好的電表，可能是電流表，也可能是電壓表”．請你幫小麗用實驗的辦法鑒別出它是什么表．（該電表用符號@代表）．
要求：畫出實驗電路圖，實驗器材任選．
你需要的實驗器材：
方法：

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗室，小麗同學有一塊除了正負接線柱清楚其他均不清楚的電表．老師告訴他：“這是一塊性能良好的電表，可能是電流表，也可能是電壓表”．小麗想用實驗的方法鑒別出它是什么表．如果該表用代表，請你按下列要求幫助小麗完成實驗．
（1）實驗器材：導線、開關、滑動變阻器、被鑒別的電表，還需要什么器材？
電源
電源
和
小燈泡
小燈泡
．
（2）請畫出電路圖（在圖虛線框內畫）
（3）簡要寫出實驗步驟？
（4）分析實驗中可能觀察到的現(xiàn)象，并得出相應的結論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗室，小麗同學發(fā)現(xiàn)一個電壓表有兩個量程，大量程是O～
9V，小量程模糊不清．為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖（b）所示，則電壓表的小量程為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗室，小麗同學發(fā)現(xiàn)有一塊正負接線柱不清楚的電壓表．老師告訴她：“這是一塊性能良好的電壓表”．小麗想用實驗的辦法鑒別出它的正負接線柱．請你按下列要求幫助小麗完成實驗．
（1）請在虛線框內畫出電路圖．
（2）簡要寫出實驗方法，并得出相應的結論．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年遼寧省錦州市凌海市石山中學九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在實驗室，小麗同學發(fā)現(xiàn)有一塊正負接線柱不清楚的電壓表．老師告訴她：“這是一塊性能良好的電壓表”．小麗想用實驗的辦法鑒別出它的正負接線柱．請你按下列要求幫助小麗完成實驗．
（1）請在虛線框內畫出電路圖．
（2）簡要寫出實驗方法，并得出相應的結論．

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