實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距/cm | 50 | 40 | 30 | 24 | 21.4 |
像距/cm | 21.4 | 24 | 30 | 50 | |
像的大小變化 | →逐漸變大 |
分析 (1)物距等于二倍焦距成倒立、等大實像,像距等于二倍焦距
(2)物距大于二倍焦距成倒立、縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距,應(yīng)用是照相機.
(3)根據(jù)光路的可逆性,由2的數(shù)據(jù)可知4的數(shù)據(jù);
(4)成實像時:物像異側(cè),物距變大,像距變小,像變;物距變小,像距變大,像變大,簡記為“物遠像近像變小,物近像遠像變大”.
(5)成虛像時:物像同側(cè),物距變大,像距變大,像變大.
成實像時:物像異側(cè),物距變大,像距變小,像變小.
解答 解:(1)由第3次實驗數(shù)據(jù)可見,物距等于像距,說明u=v=2f,因此凸透鏡的焦距f=$\frac{u}{2}$=$\frac{30cm}{2}$=15cm;
(2)第2次實驗中,物距為40cm>2f,因此成倒立、縮小的實像,照相機就是利用這個原理制成的;
(3)折射時光路是可逆的,由第2組數(shù)據(jù)知,物距為40cm時,像距為24cm,所以當物距為24cm時,像距為40cm;
(4)投影儀的屏幕上得到更大的清晰的像,根據(jù)“物近像遠像變大”,因此投影儀遠離屏幕(像遠),同時減小鏡頭與投影片的距離(物近).
(5)通過甲透鏡成縮小的像,說明此時物體在甲透鏡2倍焦距之外,成了物體縮小、倒立的實像.
通過乙透鏡成等大的像,說明此時物體在乙透鏡的2倍焦距處,成等大、倒立的實像.
而物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處,所以甲透鏡的焦距小于乙透鏡的焦距.
故答案為:(1)15;(2)縮。徽障鄼C; (3)40;(4)減;(5)都是實像;小于.
點評 (1)能夠根據(jù)“物距等于二倍焦距成倒立、等大實像,像距等于二倍焦距”判斷出凸透鏡的焦距是解題的關(guān)鍵;
(2)熟練掌握凸透鏡的成像規(guī)律是解決此類問題的基礎(chǔ).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視機 | B. | 洗衣機 | C. | 電風扇 | D. | 電熱水壺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電機的基本原理是通電導體在磁場中受力的作用 | |
B. | 發(fā)電機的基本原理是電磁感應(yīng) | |
C. | 發(fā)電機工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
D. | 線圈在轉(zhuǎn)動過程中,感應(yīng)電流的方向不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 坦克履帶的棱上套上橡膠,是為了增大受力面積減小對地的壓力 | |
B. | 士兵通過主席臺前向領(lǐng)導敬禮時,口號聲通過空氣傳到觀眾的耳朵里 | |
C. | 每個方隊整齊劃一,說明隊伍中每個人之間都是相對靜止的 | |
D. | 我們能從不同角度看到此景,是因為人們對太陽光形成了漫反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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