(2006·哈爾濱)如圖所示,兩個中學生用細棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是
[ ]
A.用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲
B.用金屬絲代替細棉線聽到的聲音更大些,這是因為金屬絲振動得快
C.聽到聲音就能分辨出是誰,是根據(jù)音色不同
D.實驗時若不張緊棉線,對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音
科目:初中物理 來源: 題型:058
(2006·哈爾濱)一位同學用燈泡和
組成了串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示.
(1)閉合開關,觀察到的現(xiàn)象是________________________________.
(2)請你在實物圖上只改動一根導線,使電壓表能夠測出兩端的電壓.(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉)
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科目:初中物理 來源: 題型:038
(2006,齊齊哈爾)五一黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,如圖是她用過的一張火車票.
(1)請你從火車票中提取兩條有用信息:
①________;②__________.
(2)若小麗想知道訥河到哈爾濱的大致距離,還應知道________和_________兩個物理量,并利用公式_________計算.
(3)小麗上車后,坐在車廂內向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”.
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