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如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像,由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水密度ρ水之間的關(guān)系是
[ ]
A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC,且ρC<ρ水
C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水
D.ρA<ρB<ρC,且ρC>ρ水
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科目:初中物理
來源:
題型:
如圖所示,A、B、C三個物體的質(zhì)量關(guān)系為Ma>Mb>Mc,它們在相同大的力F作用下,都沿著力F的方向移動了距離S,比較力F對三個物體做功的大小關(guān)系:( �。�
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201011/132/550a60c4.png)
A、一樣多 B、對A做的功多 C、對B做的功多 D、對C做的功多
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科目:初中物理
來源:
題型:閱讀理解
(2011?宜賓縣一模)(一)小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實驗,先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出某種液體的體積,重復(fù)三次,實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表一 表二
實驗序號
鋁質(zhì)量(g)
鋁體積(ml)
實驗序號
液體的質(zhì)量(g)
液體的體積(ml)
1
27
10
(1)
58
10
2
54
20
(2)
66
20
3
81
30
(3)
74
30
(1)小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤,其產(chǎn)生錯誤原因是表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量.
(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù),可說明密度是物質(zhì)的特性?
方法一:求質(zhì)量與體積比值求質(zhì)量與體積比值;
方法二:畫質(zhì)量與體積圖象畫質(zhì)量與體積圖象.
(3)某種液體的密謀是0.80.8g/cm3.
(4)回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?尋找結(jié)論的普遍正確性,不能,只測一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系尋找結(jié)論的普遍正確性,不能,只測一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系
(二)如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小曼同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強
為檢驗上述猜想是否正確,小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,用以吸引大頭針.如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201107/60/3abfa90d.png)
根據(jù)小曼的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少吸引大頭針的多少,可判斷它磁性的強弱.
(2)通過比較a、ba、b兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.
(3)通過比較b、cb、c兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補充在電流相等的情況下在電流相等的情況下.
(5)小曼做完實驗又提出了一個新的問題:若將d中甲的大鐵釘去掉,那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢?于是進(jìn)一步猜想:D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一個也不吸引 G、無法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是GG;(填字母)
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科目:初中物理
來源:
題型:
(1)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時,蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點,并分別調(diào)整光屏的位置.當(dāng)蠟燭位于b或cb或c點時,屏上出現(xiàn)放大的像,根據(jù)這個原理制成的儀器是投影儀投影儀;當(dāng)蠟燭位于dd點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像.
(2)如圖2所示,電壓表示數(shù)為12.512.5V.
如圖3所示是一支溫度計的一部分,請寫出它的示數(shù):-5-5℃.
如圖4所示是人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是甲甲.
圖5中物體的長度為16.516.5mm.
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科目:初中物理
來源:期中題
題型:填空題
如圖所示為A、B、C三種固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像。則A、B、C三種物質(zhì)的密度之比ρA∶ρB∶ρC=___________;若把它們分別做成體積和質(zhì)量都相等的空心A球、B球和C球,這三個球空心部分最大的是___________球。
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