彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”射出一段距離.如圖所示,小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系.
(1)彈弓彈性勢能的大小是通過
子彈射出的距離
子彈射出的距離
來比較的;
(2)通過實驗,小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠.分析得到的結(jié)論是
物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大
物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大

(3)做完實驗后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān),請設(shè)計一個簡單的實驗,證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān)
先保證橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論
先保證橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論

(4)請你根據(jù)生活經(jīng)驗完成小明提出的猜想:同一橡皮筋的彈性形變相同時,子彈的質(zhì)量越大彈射距離越
分析:(1)具有彈性的物體發(fā)生彈性形變時,具有彈性勢能.
(2)彈性勢能的大小跟物體發(fā)生彈性形變大小有關(guān),彈性形變越大,具有的彈性勢能越大.
(3)采用控制變量法設(shè)計實驗,證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān).
(4)彈弓彈性形變相同,彈性勢能相同,射出子彈時,子彈飛行的遠近跟子彈的質(zhì)量有關(guān).
解答:解:(1)彈弓彈性勢能的大小是通過子彈射出的距離來表示,射出的越遠,彈弓的彈性勢能越大;
(2)子彈的質(zhì)量相同時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠.所以得到:物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大;
(3)先保證橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論.
(4)彈弓彈性形變相同,彈性勢能相同,轉(zhuǎn)化為子彈的動能相同,射出子彈時,子彈飛行的遠近跟子彈的質(zhì)量有關(guān),子彈質(zhì)量越大,彈射距離越。
故答案為:(1)子彈射出的距離;(2)物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大;(3)先保證橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論;(4)小.
點評:(1)能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究具有彈性的物體彈性勢能大小的影響因素.
(2)掌握彈性勢能大小跟物體的彈性形變大小有關(guān),彈性形變越大,具有的彈性勢能越大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”射出一段距離.如圖所示,小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系.
(1)彈弓彈性勢能的大小是通過
子彈射出的距離
子彈射出的距離
來比較的;
(2)通過實驗,小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠.分析得到的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),物體的彈性形變越大彈性勢能就越大.
在彈性限度內(nèi),物體的彈性形變越大彈性勢能就越大.
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(3)做完實驗后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān).請設(shè)計一個簡單的實驗,證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān).
先保證橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論.
先保證橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”射出一段距離。如圖所示小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。

 

 

 

 

 


(1)彈弓彈性勢能的大小是通過         ▲        來比較的;

(2)通過實驗,小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠。分析得到的結(jié)論是            ▲             ;

(3)做完實驗后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān)。請設(shè)計一個簡單的實驗,證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān)。    ▲    。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”射出一段距離。如圖所示,

小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。

(1)彈弓彈性勢能的大小是通過         ▲        來比較的;

(2)通過實驗,小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠。分析得到的結(jié)論是            ▲            ;

(3)做完實驗后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān)。請設(shè)計一個簡單的實驗,證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān)。    ▲    。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省初三第一學期期中考試物理卷 題型:實驗題

彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”射出一段距離。如圖所示小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。

 

 

 

 

 


(1)彈弓彈性勢能的大小是通過         ▲        來比較的;

(2)通過實驗,小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠。分析得到的結(jié)論是             ▲             ;

(3)做完實驗后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長(不受力時的長度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān)。請設(shè)計一個簡單的實驗,證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān)。    ▲    

 

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