【題目】如圖甲是某品牌的單輪平衡車,它是依靠電力驅(qū)動(dòng)及人體平衡能力控制的代步工具,深受年輕人的喜愛(ài),騎行時(shí),蓄電池給平衡車上的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力。小麗觀察了家中的該品牌單輪平衡車的主要技術(shù)參數(shù),如下:
質(zhì)量 | 15kg |
最大車速 | 12km/h |
輪胎限壓 | 2×103Pa |
輪胎與地面的接觸面積 | 0.005m2 |
輸出功率 | 180W |
若小麗的質(zhì)量為50kg,她騎行時(shí)以最大的車速在平直的公路上行駛了1km,(取g=10N/kg)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)她騎行了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)小麗在騎行時(shí),車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)該平衡車在這段距離里做了多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5V。
(1)如圖甲所示是小夢(mèng)同學(xué)連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。要求:電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大。
(________)
(2)閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(3)小夢(mèng)同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,并把多次測(cè)量的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖丙所示的U﹣I圖象,由圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω。
(4)同組的小偉認(rèn)為,可在圖丙中分別取三組對(duì)應(yīng)的電壓和電流值算出電阻,然后取平均值作為小燈泡的電阻,你認(rèn)為小偉的這種數(shù)據(jù)處理方式是_____(選填“合理”或“不合理”)的,支持你的觀點(diǎn)的證據(jù)是_____。
(5)分析圖象可以推斷,在家庭電路中,燈泡剛接通瞬間,燈絲的電阻比較_____(選填“大”或“小”),實(shí)際功率比額定功率_____(選填“大”或“小”),燈絲容易被熔斷。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),特別是信息和能源方面取得了巨大的成就。如圖甲是2018年5月21日發(fā)射的一顆探測(cè)月球背面衛(wèi)星“鵲橋”。圖乙是我國(guó)的“小太陰工程,它就是在高溫下象太陽(yáng)一樣發(fā)生核反應(yīng),釋放核能。關(guān)于“鵲橋”和“小太陽(yáng)”說(shuō)法中正確的是
A. “鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠電磁波
B. “鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠超聲波
C. “小太陽(yáng)”發(fā)生著核裂變
D. “小太陽(yáng)的核原料是可再生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,鉤碼一盒,滑輪2個(gè)。小勇利用上述實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。
(1)在圖中,請(qǐng)你用筆畫線代替細(xì)繩,幫助小勇組裝滑輪組,使繩子自由端施加豎直向上的拉力。
(_______)
(2)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有:繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動(dòng)的距離s和________。
(3)小勇使用該滑輪組做的額外功W額外=________。(用測(cè)量的物理量表示)
(4)提高該滑輪組機(jī)械效率的方法是________。(寫出1個(gè)方法即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】透過(guò)物理現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律,這是學(xué)好物理的一項(xiàng)重要技能。以下四個(gè)現(xiàn)象與其本質(zhì)對(duì)應(yīng)合理的是( )
A.孔越低水噴的越遠(yuǎn)——液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
B.發(fā)聲的音叉激起水花——聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.球拍改變了球的運(yùn)動(dòng)方向——力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.桌子上的茶杯靜止不動(dòng)——茶杯對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處,將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。下列分析中正確的是
A.圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明放大鏡的成像特點(diǎn)
B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像,應(yīng)該將蠟燭向右移動(dòng),同時(shí)光屏向左移動(dòng)
C.如果將蠟燭移到光具座上的40cm~50cm刻度線之間的某位置,則不論怎樣調(diào)整光屏的位置,在光屏上都得不到燭焰清晰的像
D.若將蠟燭放在光具座上10cm刻度線處,通過(guò)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小立通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。
(1)如圖所示,A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中正確的是_____(選填“A”“B”或“C”) 。
(2)在對(duì)水持續(xù)均勻加熱直至沸騰一段時(shí)間的過(guò)程中,小立用正確的實(shí)驗(yàn)方法觀察并記錄了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
根據(jù)表中的信息可知,在沸騰過(guò)程中,隨著加熱,水的溫度____(選填“升高”“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍利用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,將重為G的物體勻速豎直提升高度h的過(guò)程中,繩子自由端移動(dòng)的速度為v,豎直拉動(dòng)繩子的拉力大小為F。若繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì),則下列表述中可能正確的是
A.該滑輪組的機(jī)械效率為B.提升重物所做的總功為2Fh
C.動(dòng)滑輪所受重力為3F-GD.滑輪組提升重物的總功率為2Fv
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細(xì)線拴一重為G的小球,將小球浸沒(méi)在水中,細(xì)線對(duì)小球的拉力為F,如圖所示。已知:小球的體積為10﹣3m3,密度為0.8g/cm3,g 取10N/kg。求:
(1)小球完全浸沒(méi)在水中時(shí),所受浮力的大。
(2)細(xì)線對(duì)小球的拉力為F的大小
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