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為測量木塊所受的摩擦力,用如圖所示裝置實驗:彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動時,在水平方向上小車對木塊的________和彈簧測力計對木塊的________是一對平衡力.當拉動小車向左作加速運動時,小車對木塊的摩擦力將________(選填“增大”、“減小”或“不變”).

摩擦力    拉力    不變
分析:(1)勻速直線運動和靜止是平衡狀態(tài),受到的力為平衡力;
(2)滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關,與其他因素無關.
解答:
(1)木塊相對地面的位置沒有發(fā)生改變,處于靜止狀態(tài),水平方向受到的力為平衡力;由于小車向左運動,木塊相對于小車向右運動,受到水平向左的滑動摩擦力和彈簧測力計對木塊水平向右的拉力;兩者是一對平衡力;
(2)當拉動小車向左做加速運動時,小車對木塊的壓力和接觸面的粗糙程度不變,受到的摩擦力不變.
故答案為:摩擦力;拉力;不變.
點評:本題考查了平衡力的辨別,會判斷摩擦力的方向,并會根據影響滑動摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小變化是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2007年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試物理試卷 題型:022

某學習小組同學探討在生活和學習中遇到的幾個問題,請你用科學知識來回答:

(1)如圖所示,小木桶A和桶中水的總質量為500克,小木桶B可通過它上方的容器向它加水,當水加到一定量時,杠桿開始轉動,小木桶B下落.在杠桿剛開始轉動時,小木桶B和水的總質量________(選填“大于”、“等于”或“小于”)500克.(杠桿自重和摩擦不計)

(2)蕩秋千是同學們都喜歡的一項運動.心怡同學在蕩秋千的過程中學會了自己一個人就能把秋千蕩得越來越高的方法,如圖所示,即在上升的過程中人逐漸站起來,在下降的過程中人逐漸蹲下來,在此過程中秋千越蕩越高,秋千的機械能增加,增加的機械能是由人體內的________能轉化而來的.

(3)心悅同學做測量滑動摩擦力大小實驗,如圖所示,用彈簧秤水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)為3.0牛,木塊與水平桌面間的滑動摩擦力大小為________牛.

(4)如圖所示,小江同學用彈簧秤測出物體的重力為10.0牛.把物體完全浸沒在水中,彈簧秤的讀數(shù)為8.5牛,此時物體在水中所受浮力大小為________牛.

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:探究題

某學習小組同學探討在生活和學習中遇到的幾個問題,請你用科學知識來回答:
(1)如圖甲所示,小木桶A和桶中水的總質量為500 克,小木桶B可通過它上方的容器向它加水,當水加到一定量時,杠桿開始轉動,小木桶B下落.在杠桿剛開始轉動時,小木桶B和水的總質量________(填“大于”“等于”或“小于”)500克.(杠桿自重和摩擦不計)
(2)蕩秋千是同學們都喜歡的一項運動,心怡同學在蕩秋千 的過程中學會了自己一個人就能把秋千蕩得越來越高的方法,如圖乙所示,即在上升的過程中人逐漸站起 來,在下降的過程中人逐漸蹲下去,在此過程中秋千越蕩 越高,秋千的機械能增加,增加的機械能是由人體內的___________能轉化而來的.
(3)心悅同學做測量滑動摩擦力大小的實驗,如圖丙所示,用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為3.0N,木塊與水平桌面間的滑動摩擦力大小為_________N.
(4)如圖丁所示,小江同學用彈簧測力計測出物體的 重力為10.0N.把物體完全浸沒在水中,彈簧測力計的讀 數(shù)為8.5N,此時物體在水中所受浮力大小為____________N.

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