【題目】為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系”,某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在圖乙中,已知彈簧測(cè)力計(jì)每露出一小格代表0.5N,則物體的重力為_________N;
(2)在圖丙中,隨著合金塊逐漸浸入水中,不斷有水溢出來,此時(shí)合金塊受到的浮力_________,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________,當(dāng)合金塊全部浸沒入水中后,浮力_________(均填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)其中F1、F2、F3、F4分別表示4次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到結(jié)論,浮力等于_________,由公式表示可寫為_________(用F1、F2、F3、F4表示)。
【答案】 2 增大 減小 不變 物體排開的液體所受的重力 F3-F2=F4-F1
【解析】(1)由圖乙知,物體受到的重力G=0.5N×4=2N;
(2)隨著合金塊逐漸浸入水中,合金塊排開水的體積變大,此時(shí)合金塊受到的浮力變大,F=G-F浮,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,當(dāng)合金塊全部浸沒入水中后,排開水的體積不變,浮力不變;
(3)根據(jù)圖示,F浮 =F2-F3 =2N-1.5N=0.5N,物體排開水的重力:G排 =F4-F1 =1N-0.5N=0.5N;由分析知,物體受到的浮力等于排開液體的重力,用符號(hào)表示為:F2-F3 =F4-F1。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。下面的措施中,其目的與其他三項(xiàng)不同的是( 。
A. 腳踏板制成凹凸不平 B. 剎車時(shí)用力捏剎車閘
C. 輪胎上印有花紋 D. 在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤滑劑
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【題目】如果沒有重力,下列現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是
A. 河水不會(huì)流動(dòng)
B. 物體沒有質(zhì)量
C. 人一跳就會(huì)離開地面
D. 茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里
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【題目】按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,小球沿固定斜面自由滾下.畫出小球所受重力和支持力的示意圖.
(2)如圖乙所示,A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像,畫出平面鏡的擺放位置.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫線代替導(dǎo)線將燈泡(均標(biāo)有“220V 25W”)與開關(guān)正確接入電路,要求開關(guān)同時(shí)控制兩燈泡,且能正常發(fā)光.
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【題目】一個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛. 有關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.(g=10N/Kg)
(1)這位同學(xué)受到的重力是多大?
(2)在行駛過程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛5min通過的路程是多少?
(4)在這段時(shí)間內(nèi)該同學(xué)做功多少?
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【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )
A. 把聲音反射回去了 B. 吸收了聲波
C. 改變了鼓面的振動(dòng)頻率,超出了人的聽覺范圍 D. 使鼓面停止了振動(dòng)
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【題目】不漏氣的氫氣球由地面上升到高空的過程中,球內(nèi)氣體的質(zhì)量將_______,密度將_______.(填“變大”“不變”或“變小”)
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