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科目:初中物理 來源: 題型:
某電熱毯有高溫檔和低溫檔兩個擋位,它的原理圖如圖25所示。當(dāng)電熱毯在高溫檔工作時,電路消耗的總功率P0為40W;當(dāng)電熱毯在低溫檔工作時,R0消耗的電功率是高溫檔工作時電路消耗總功率P0的。(電源兩端的電壓恒定,忽略溫度對電阻阻值的影響)
求:(1) R0的阻值;
(2) 電熱毯在低溫檔工作時,電路消耗的總電功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是(。
A.磁場周圍存在磁感線
B.利用小磁針,可以判斷磁場中某點(diǎn)的磁場方向
C.磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
D.磁感線分布越密的地方,其磁場越弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芬同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在 平衡,目的是 。如果小芬同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,則她應(yīng)將杠桿左端的螺母向 調(diào),或?qū)⒏軛U右端的螺母向 調(diào)。
(2)小芬同學(xué)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置測得的一組數(shù)據(jù),得出了“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的錯誤結(jié)論,你認(rèn)為小芬同學(xué)在探究中存在的問題是:
① ;
② 。
(3)圖示裝置中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),若小芬同學(xué)在杠桿兩側(cè)各增加一個鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量相同),則( )
A.杠桿仍在圖示位置靜止 B.杠桿將順時針方向轉(zhuǎn)動
C.杠桿將逆時針方向轉(zhuǎn)動 D.以上三種情況都有可能
(4)如果小芬同學(xué)將杠桿支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼全部拿走,改用彈簧測力計(jì)拉著杠桿支點(diǎn)的左側(cè),則必須 、 地拉住彈簧測力計(jì)才能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為30Ω,電流表A的量程取0~0.6A.閉合開關(guān)S.
(1)求通過電路的電流I.
(2)求電阻R1消耗的功率P1.
(3)現(xiàn)用標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2,為使電路中各元件安全,求變阻器R3連入電路的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列四個實(shí)例中考慮到增大壓強(qiáng)這一因素的是
A.旅行包的背帶做得較寬 B.電鉆的鉆頭做得較鋒利
C.圖釘帽的面積做得較大 D.載重汽車裝得輪子較多
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示電路,電源兩端電壓為4.5V且保持不變。電阻R1為10W,滑動變阻器R2的銘牌上標(biāo)有“20W 1A”的字樣,電流表的量程為0~0.6A,兩塊電壓表的量程均為0~3V,在保證電路安全的條件下,下列說法中正確的是
A.電壓表V2的示數(shù)變化范圍為0~3V
B.電流表A的示數(shù)變化范圍為0.15A~0.45A
C.滑動變阻器R2的阻值取值范圍為5W~15W
D.電阻R1的電功率取值范圍為0.225W~0.9W
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科目:初中物理 來源: 題型:
小陽利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL。
(1)小陽選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖13甲所示,請你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,小燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖13乙所示,電流表的示數(shù)為 A,小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL約為 W。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖16所示裝置中,繩子的重力及滑輪對軸的摩擦均忽略不計(jì), 繩的A端與天花板相連,使動滑輪B始終保持靜止。容器底面積為200cm2,圓柱形物體C的底面積為100cm2、高為12 cm,重為33N。該物體的上表面恰好與水面相平,此時A端繩的拉力為F1;當(dāng)打開圓柱形容器下方的閥門K,將水釋放至某時刻,把閥門K關(guān)閉,此時A端繩的拉力為F2,且F1:F2=3:4。已知動滑輪B重為6N,取g=10N/kg,則放出水的質(zhì)量為 kg。
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