15．關(guān)于微觀粒子，請(qǐng)將①電子②分子③質(zhì)子，按尺寸從小到大排列順序?yàn)椋孩佗邰冢ㄌ顢?shù)字序號(hào)）；構(gòu)成物質(zhì)世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成，原子核周?chē)鷰ж?fù)電的電子繞核高速運(yùn)動(dòng)．

分析 物體由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由更小的微�？淇藰�(gòu)成．根據(jù)上述知識(shí)來(lái)分析．

解答 解：（1）由物質(zhì)的微觀觀結(jié)構(gòu)可知，物體由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由更小的微粒夸克構(gòu)成，電子比質(zhì)子小，所以按按尺寸從小到大的數(shù)字排列順序?yàn)椋孩佗邰冢?br />（2）由物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)可知，原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成，原子核周?chē)鷰ж?fù)電的電子繞核運(yùn)動(dòng)．
故答案為：①③②；質(zhì)子；電子．

點(diǎn)評(píng) 此題考查我們對(duì)于微觀世界的了解，熟練掌握物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)可順利解答，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小陽(yáng)同學(xué)站在打開(kāi)的收音機(jī)附近，將導(dǎo)線一端與舊干電池負(fù)極相連，導(dǎo)線另一端與該電池正極摩擦，如圖所示，從收音機(jī)中能聽(tīng)到“咔咔”的聲音．這說(shuō)明變化的電流能夠產(chǎn)生電磁波，它在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等．

（1）觀察注射器，讀出注射器的容積V=20mL．
（2）用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度，記為 L=10cm．
（3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是排盡注射器中空氣，然后封住注射器的小孔．
（4）水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=22N，即等于大氣對(duì)活塞的壓力．
（5）則大氣壓的值p=$\frac{FL}{V}$（寫(xiě)出表達(dá)式），帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為1.1×105Pa．
（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析，可能是② ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一瓶氧氣的密度為10kg/m3，質(zhì)量為20kg，則瓶中氧氣的體積是2m3；若用去一半，則剩余氧氣的密度為5kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．兩個(gè)雞蛋重約為10N
B．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104g
C．通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3
D．教室內(nèi)的氣壓約為1×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”，實(shí)驗(yàn)中先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度，然后分別用手推了一下小車(chē)，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來(lái)越小，觀察現(xiàn)象．

（1）指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用手推了一下小車(chē)．
（2）通過(guò)觀察小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可以得出：阻力越小，小車(chē)速度減小的越慢．
（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“聞聲即知人”，主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
B．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C．體育課上，老師用哨聲來(lái)發(fā)出各種指令，說(shuō)明聲音可以傳遞信息
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小紅想測(cè)量冰紅茶的密度；小麗想測(cè)量一塊小礦石的密度，于是二人利用已學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量冰紅茶密度，過(guò)程如下：
①她將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示，其操作錯(cuò)誤是游碼沒(méi)有移至標(biāo)尺左端零刻線處；
②改正錯(cuò)誤后，用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g；
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分，示數(shù)如圖乙所示；
④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；
⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入如表：
杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g量筒中冰紅茶的體積V/cm3杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g冰紅茶的密度ρ茶/（g•cm3）
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（2）小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)、礦石、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量礦石密度，請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線拴住礦石，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出礦石的重力G；
②將礦石浸沒(méi)在裝有適量水的燒杯內(nèi)，不要碰到燒杯底部和燒杯壁，并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③礦石密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$（用所測(cè)物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖燭焰在光屏上成一清晰的像，透鏡的這一原理被應(yīng)用于（　�。�
A．潛望鏡頭B．電影鏡頭C．顯微鏡頭D．手機(jī)鏡頭

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