如圖所示,電源電壓為9V保持不變,S1始終保持閉合狀態(tài).當(dāng)斷開S2時,電壓表示數(shù)為5.4V,電流表示數(shù)為0.6A,則R1= _________ Ω;閉合S2時電路總功率為 _________ W.


 R1= 6 Ω;閉合S2時電路總功率為 9 W.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向    ,并通過調(diào)整    來改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片    (選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究   

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:   

(4)在探究二力平衡條件時,最好最后驗證   

A.不在同一直線上的二力能否平衡     B.不在同一物體上的二力能否平衡

C.大小不等的二力能否平衡           D.方向不相反的二力能否平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:


熱敏電阻應(yīng)用非常廣泛,可以制成溫度傳感器.如圖甲所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R0為100Ω,Q為溫度儀表,其允許通過的最大電壓為3V,溫度傳感器阻值隨室內(nèi)溫度的改變而改變,如圖乙所示,試問:

(1)圖甲中溫度儀表Q是用什么電表改裝的?

(2)當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時,流過溫度傳感器R的電流是多少?

(3)圖甲電路正常工作時,室內(nèi)最高環(huán)境溫度是多少?

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則 

A.電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發(fā)光

    B.燈泡發(fā)光時,電路中允許通過的最大電流為1A

    C. L1和L2的兩端電壓之比為1:2

    D. L1和L2的實際電功率之比為2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明同學(xué)觀察了市場上的“測重儀”后,畫出了如圖所示的原理圖。A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動,當(dāng)托盤中不放物體時,P位于R的最上端。已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V。問:


(1)圖中的質(zhì)量表用什么電表改裝較為合適: 。

(2)當(dāng)開關(guān)S閉合,不稱量物體時,通電lmin電阻R消耗的電能是多少?

(3)若稱量質(zhì)量為m的物體時,滑片P被下壓五分之一的長度,那么,小明設(shè)計的“測重儀”能稱量物體的質(zhì)量最大是多少?(“測重儀”的刻度是均勻的)

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端的電壓變化的I﹣U圖象.從圖象可知(  )



 

A.

R1>R2

B.

R1<R2

C.

R1=R2

D.

無法比較



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科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗,下列說法正確的是( 。


 

A.

甲可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況

 

B.

甲實驗的過程中,其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

 

C.

乙可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

 

D.

乙實驗的過程中,其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示。透過晶瑩剔透的露珠觀察到葉脈變粗。此時葉脈所成的像與           (選填“照相機”“投影儀’或‘放大鏡.)所成像的性質(zhì)相同。露珠在陽光照射下退度逐漸升高,內(nèi)能逐漸           (選“增大”“減小,或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


完成下列單位換算:(1)0.8g/cm3=__________kg/m3   ;(2)360km/h=________m/s

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同步練習(xí)冊答案
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