12．圖中展示了一些物理實驗，寫出它們所反映的物理原理或規(guī)律．

如圖1說明：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，如圖2說明：分子間存在引力，如圖3說明：大氣壓強的存在．

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）物體的分子之間同時存在相互作用的引力和斥力；
（3）大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，1標準大氣壓支持支持760mm高的水銀柱．

解答 解：圖1中，揚聲器發(fā)出聲音時紙片跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
圖2中，壓緊的鉛塊下面能吊起重物，說明分子間存在引力；
圖3中，1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，當然能支持一茶杯水，這也說明了大氣壓的存在；
故答案為：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；分子間存在引力；大氣壓強的存在．

點評 本題考查了多個知識點，知道聲音產(chǎn)生的原因、分子間的作用力以及大氣壓強的存在，會利用這些知識點解釋一些生活現(xiàn)象．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．經(jīng)歷多年的中俄天然氣進口談判近日終于達成協(xié)議，已知天然氣的熱值q=8.4×108J/m3，小明家完全燃燒0.05m3天然氣，放出的熱量為4.2×107J，不計能量損失，這些熱量能使500kg水溫度升高20℃，用天然氣時會聞到一股味道，這是擴散現(xiàn)象．（c水=4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的裝置，閉合S，滑片P向左移動時，彈簧測力計示數(shù)增大，請在電磁鐵周圍作兩條磁感線，并標出電源的正負極（用電路符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在利用光具座進行凸透鏡呈像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是11.0cm；
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi)，成虛像．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像，如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面短文，并回答問題：
京廣高鐵客運專線2012年底全線貫通，它北起北京，南到廣州，全程2294公里．開通時動車有八節(jié)車廂，共可載客1000人左右，京廣之間的運行時間8小時之內(nèi)，從此，老廣進京時間將比之前的京廣鐵路節(jié)省約50%．
動車采用流線型、輕量化設計，鋁合金車體比目前碳鋼材料火車的質(zhì)量減輕了百分之五十多．與傳統(tǒng)列車不同，它的車廂也帶動力，其牽引功率可達8800kW，動車設計時速350km/h，試車最高時速394.2km/h，其車窗選用特殊的減速玻璃，利用光的折射原理，使乘客誤以為窗外的風景移動不是太快，因而不會感到暈車．動車進站時，關閉發(fā)動機，利用“再生制動”技術，將車速從350km/h降到90km/h，再實施機械剎車，使動車減速并停止．與普通鐵路的鋼軌每隔一段有一個接頭、中間留有縫隙相比，京廣客運專線采用的是無砟軌道技術．其軌枕由混凝土澆灌而成，路基也不用碎石，鐵軌、軌枕直接鋪在混凝土路上，鋼軌焊接，用手幾乎摸不出焊點．采用這種無縫鋼軌，“咣當”聲消失了，減小了噪聲．為了確保行車安全，列車上的監(jiān)控系統(tǒng)，通過對高速運轉(zhuǎn)的車輪的熱輻射產(chǎn)生的一種不可見光進行檢測，實現(xiàn)對車輪溫度的實時監(jiān)控．
（1）車內(nèi)乘客看到窗外風景向后移動是以車廂為參照物的．乘客坐在車內(nèi)，不會因窗外的風景移動太快而感到暈車，是由于動車的車窗選用了特殊“減速”玻璃，這種解釋是對（選填“對”，“不對”）的．
（2）動車采用子彈頭流線型的目的是減小阻力．
（3）動車的車體采用鋁合金材料是利用了其密度小的特點．
（4）高速列車進站時的速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為高速列車進站時車體附近空氣流動速度更大，氣壓更小 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟，說明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變，
（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了大氣壓的存在；
（3）瓶蓋上刻有一道道的條紋，其目的是增大摩擦（選填“增大”或“減小”）．
（4）讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上，在瓶子另一側(cè)放一張白紙，白紙上會出現(xiàn)一條亮線．這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當于一個凸透鏡，它對光線有會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一個質(zhì)量為1kg的物體漂浮在液面上，液面以下部分的體積為800cm3．（取g=10N/kg）求：
（1）這個物體所受的浮力；
（2）該液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．燈泡L1標有“24V  12W”的字樣，燈泡L2標有“12V 12W”的字樣，將兩個燈泡串聯(lián)后接在電源電壓為U的電路中，若要保證兩個燈泡不損壞，則（　�。�
A．電源電壓U的最大值為30V
B．燈泡L2兩端電壓與電源電壓U之比為1：3
C．兩燈泡的實際功率之比為4：1
D．電源電壓U為36V時，燈泡L1、L2均能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，重為G的金屬塊A靜止在水面下，彈簧測力計的示數(shù)為F．當剪斷連接金屬塊與測力計的細線時，金屬塊所受浮力的大小為（　�。�
A．GB．G+FC．G-FD．F

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