【題目】如圖是小明同學(xué)探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)將該裝置放在水桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角,會(huì)觀察到懸線OA的方向________(變化/不變).

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是________

(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是____________.建筑工人經(jīng)常使用的________就是該原理的應(yīng)用.

【答案】 不變 豎直向下 重力的方向總是豎直向下 鉛垂線、水平儀(重垂線)

【解析】因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,所以懸線OA由于受小球重力的作用保持豎直方向不變。

剪斷懸線OA,小球在豎直向下的重力的作用下會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)。

通過分析得出的結(jié)論:重力的方向總是豎直向下的。

建筑工人經(jīng)常使用的重垂線就是利用這個(gè)原理制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.桂花飄香
B.霧氣彌漫
C.塵土飛揚(yáng)
D.雪花飄飄

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【題目】自然界分為宏觀和微觀,宏觀很大,如銀河系,微觀很小,如分子.要計(jì)量它們的直徑,下列所用的長(zhǎng)度單位中最方便的是

A. 千米、米

B. 光年、米

C. 光年、納米

D. 米、納米

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【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)______來比較壓力的作用效果.

通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_______________________

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P______P(選填“>”“<“或“=”)

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【題目】下列物體中不屬于光源的是( )

A. 月亮 B. 燭焰 C. 電燈 D. 太陽(yáng)

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【題目】從飛機(jī)空投的救災(zāi)物資在下落過程中,逐漸減小的物理量是

A質(zhì)量 B動(dòng)能 C重力 D重力勢(shì)能

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【題目】為探究聲的產(chǎn)生條件時(shí),有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是

A在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小

B撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開

C吹響小號(hào)后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音

D把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,放入水中人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)量為50kg的中學(xué)生,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行吊裝貨物,動(dòng)滑輪重為50N,不計(jì)繩重和摩擦,當(dāng)學(xué)生的拉力為125N,使貨物升高10m,則貨物的重為 N;該學(xué)生繼續(xù)使用這個(gè)滑輪組分批將4950N的貨物吊起來,他若在滑輪組的最大機(jī)械效率時(shí)提升貨物,則最大的機(jī)械效率不大于 %.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是( )

A. 0~2秒,物體沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/span>

B. 2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D. 4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力不是一對(duì)平衡力

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