【題目】小明做探究真空是否能傳聲的實驗,如圖所示。
(1)如圖,把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸_____;
(2)打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),又會聽到鈴聲逐漸_____;
(3)推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越_____;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到電鈴響鈴的聲音了;
(4)結論:聲音的傳播需要_____,真空不能_____。
【答案】減小 增大 小 介質(zhì) 傳聲
【解析】
(1)[1]在抽氣的過程中,玻璃罩內(nèi)的空氣減少,即聲音傳播的介質(zhì)減少,所以,聽到聲音將會減小。
(2)[2]再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),則聲音傳播的介質(zhì)增多,所以,聽到聲音將會變大;
(3)[3]由于介質(zhì)(空氣)逐漸減少,則聲音逐漸減小,如果完全沒有空氣了,將會聽不到聲音。
(4)[4][5]在“研究聲音的傳播”實驗中,真實的實驗是隨著罩內(nèi)空氣的不斷抽出,聽到鈴聲越來越弱,在此基礎上,通過進一步推理如果罩內(nèi)被抽成真空將聽不到鈴聲,于是形成結論:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《詩經(jīng)·周南》中有關于斗草游戲的記載。下圖中,游戲雙方用a、b兩根車前草互套互拉,草斷一方為輸。關于斗草,下列說法正確的是( 。
A.斗草的勝負與a、b的韌性無關
B.斗草時,a、b草均受到重力、彈力和摩擦力的作用
C.若b斷裂,說明a對b施加的力大于b對a施加的力
D.在雙方相持階段,a對b的力與b對a的力為一對平衡力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,已知杠桿上的刻度均勻,每個鉤碼質(zhì)量均為50g。(g= 10 N/kg)
(1)如圖所示,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿左側A位置處掛兩個鉤碼,在右端B位置處用測力計豎直向下拉,使杠桿仍然在水平位置平衡,則此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____N;
(2)若將杠桿左側懸掛的鉤碼對杠桿的拉力看成動力,則該杠桿現(xiàn)在的相關物理量表明它是一個______杠桿(選填“省力”“費力”或“等臂”),請舉出一個生活中應用該種杠桿的實例:_______;
(3)當彈簧測力計處于圖中的虛線(斜拉)位置時,要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應將鉤碼向_____移動適當?shù)木嚯x;
(4)操作過程中,若彈簧測力計的示數(shù)達到最大測量值時仍不能使杠桿水平平衡,在不更換彈簧測力計的情況下,你認為接下來合理的操作是_______(寫出一條即可);
(5)保持A處懸掛的鉤碼數(shù)量不變,測力計鉤在右側B位置由豎直方向的右側順時針旋轉至豎直方向的左側,此過程中,杠桿始終保持水平平衡,則測力計讀數(shù)變化的規(guī)律是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1=20Ω,R2=10Ω,當只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.2A,求:
(1)電阻R1兩端的電壓
(2)電阻R2的功率
(3)兩個開關都閉合后,10s內(nèi)電流做的功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰球是比賽項目之一,近年來越來越被大眾喜愛。如圖所示為帥氣的冰球選手參賽備戰(zhàn)訓練的瞬間。下列說法中正確的是( )
A.冰球運動員在加速滑行過程中,受到的合力不為零
B.運動員手持球桿擊球時,球桿對球的力與球?qū)η驐U的力是一對相互作用力
C.運動員滑行時不能立即停下來,是因為運動員仍受到一個向前的沖力作用
D.運動員站在水平冰面上時,冰面對人的支持力與人受到的重力是一對相互作用力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用,如圖(a)所示的裝置是利用了_____的知識;如圖(b)所示的船閘是利用______原理工作的;如圖(c)金屬錐的頭部尖細鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的_____;如圖(d)所示的熱氣球相當于全部浸沒于空氣中,所以根據(jù)_____原理,它在空氣中受到了很大的浮力。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像,則下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距可能是12 cm
B.只將透鏡向右移動,人眼在光屏和透鏡之間,通過透鏡向左以一定可以觀察到倒立放大的實像
C.只將透鏡向右移動的過程中,光屏上一定可以出現(xiàn)倒立縮小的實像
D.若在透鏡和蠟燭之間放一片近視鏡片,光屏適當左移可再次出現(xiàn)清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”,電源電壓恒為15V,滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”,滿足測量需求的電流表、電壓表各1個,定值電阻4個。
(1)小明先探究電阻一定時,電流與電壓的關系,將10Ω的定值電阻接入電路,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出電阻兩端的電壓及對應的電流值,記錄在表1中。
表1
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.40 | 0.60 |
①第3次實驗時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時流經(jīng)電阻的電流為________A;
②分析數(shù)據(jù),可以得出結論:在電阻一定的情況下,通過導體的電流和導體兩端的電壓成___;
(2)小明再探究電壓一定時,電流與電阻的關系。
①他將10Ω的定值電阻接入電路,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑片P到適當位置,讀出電流表示數(shù)記入表中;
②斷開開關S,用20Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關S,移動滑片P使滑動變阻器接入電路的阻值________(選填“增大”或“減小”),他這樣操作的目的是________________;
③表2是小明提交的實驗數(shù)據(jù),老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際,是第______次實驗的數(shù)據(jù);
表2
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
④若不改變電路,不更換實驗器材,在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻,順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實驗,所保持不變的電壓應控制在6.67V至_________V之間;
(3)小華利用小明的實驗器材,只增加了一個阻值為10Ω的定值電阻R1、電阻箱R2,來測量小燈泡的額定功率(額定電壓為2.5V)。圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是(________)
A.兩種方案都可行 B.兩種方案都不可行
C.丙方案可行,丁方案不可行 D.丙方案不可行,丁方案可行
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測力計測量木塊在水平木板上運動時,受到滑動摩擦力的大小。測量時,彈簧測力計應該拉著木塊在水平木板上做_______運動;由圖可知木塊受到滑動摩擦力的大小是 _______N,若在木塊上在放一個砝碼,則木塊受到的滑動摩力 ______(選填變大、不變或變。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com