【題目】關(guān)于電功率，下列說法正確的是（　�。�

A.電功率越大的用電器，電流做功越快

B.電功率越大的用電器，電流做功越多

C.電功率越大的用電器，效率越高

D.用電器工作時的電功率，一定等于它的額定功率

【答案】A

【解析】

A．電功率是描述電流做功快慢的物理量，電功率越大的用電器，單位時間內(nèi)做功越多，電流做功越快，故A項正確；

B．根據(jù)可知，電功率越大的用電器，電流做功不一定多，因為還與時間有關(guān)，故B項錯誤；

C．電功率是描述電流做功快慢的物理量，用電器的效率等于轉(zhuǎn)化為有用的能量與消耗的電能之比，電功率和效率沒有聯(lián)系，故C項錯誤；

D．用電器正常工作時的電功率等于它的額定功率，若實際電壓不等于額定電壓，則實際功率不等于額定功率，故D項錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了“電與磁”內(nèi)容后做了以下探究，請你完成下列問題。

(1)小明利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”時，應(yīng)在“a”、“b”之間接入____（選填“靈敏電流計”“電源”“燈泡”），可制成___機，該原理是___；

(2)要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是___（選填字母）；

A.使用磁性更強的磁體

B.保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體豎直運動的方向

C.保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體水平運動的方向

D.改變磁極方向，同時改變導(dǎo)體水平運動的方向

(3)從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程的能量轉(zhuǎn)化是___；

(4)完成上述實驗后，小明還想探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”，只需將 a、b 兩接線柱間的器材換為___（選填“靈敏電流計”“電源”“燈泡”）即可，為了進一步探究，小明多做了如圖甲乙丙三組實驗，通電后圖甲中ab段導(dǎo)線受磁場力的方向豎直向上，請在圖丙中作出ab段導(dǎo)線所受到的磁場力F′的示意圖；

（_____________）

(5)生產(chǎn)實際中，為使直流電動機的轉(zhuǎn)子能持續(xù)不停地轉(zhuǎn)動，在此結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上主要是通過加裝___來實現(xiàn)的，其所用到的原理是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（ ）

A．繩子自由端沿水平方向移動了6 m

B．物體受到的拉力為750N

C．拉力F的功率為750W

D．滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R0是定值電阻，閉合開關(guān)，將滑動變阻器R的滑片逐漸從a端滑到b端，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，電路消耗的總功率為P，下列能正確反映兩個物理量之間關(guān)系的圖象是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率小于1.2W），電源為兩節(jié)新干電池。圖甲是連接的實物圖。

（1）圖甲有根導(dǎo)線連接錯誤。請在這根導(dǎo)線上打“×”用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正______；

（2）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______（填“左”或“右”）端移動。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示。分析圖象可知；小燈泡的額定功率為_______W；

（3）繼續(xù)實驗時燈泡突然熄滅，經(jīng)可能是燈泡斷路，也可能是滑動變阻器斷路。下列操作不能判斷出故障類型的是_______。

A．直接觀察電流表示數(shù) B．直接觀察電壓表示數(shù)

C．將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈泡兩端，觀察電流表是否有示數(shù)

D．將另一個完好的燈泡并聯(lián)在燈泡兩端，觀察電流表是否有示數(shù)

（4）小華將滑片P從阻值最大位置移到阻值最小位置進行實驗，并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描出燈泡的I-U圖像（如圖a），任取圖像中一點構(gòu)成矩形（如圖b中陰影部分），則矩形的面積表示的物理含義是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡額定電功率”的實驗中，實驗室提供有：電壓恒為的電源，額定電壓為的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為），銘牌為“ ”和“ ”兩種規(guī)格的滑動變阻器等器材。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成實物電路的連接。

（______）

(2)要完成本實驗，應(yīng)選擇_____（選填“ ”或“ ”）滑動變阻器。

(3)連接電路時，開關(guān)要處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_____（選“”或“”）端。

(4)閉合開關(guān)，兩電表均沒有示數(shù)，用力按住開關(guān)，電表均有示數(shù)，則故障是_____；排除故障繼續(xù)實驗，當電壓表示數(shù)為時，電流表的示數(shù)為_____（如圖），則小燈泡的額定功率為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是發(fā)電機原理的示意圖，圖乙中的“o”表示圖甲中的導(dǎo)線ab（觀察的視線沿導(dǎo)線由b往a看），當它在磁場中分別轉(zhuǎn)動到1-4位置時，遠動方向已用箭頭標出．下列說法正確的是

A.圖甲的電路中沒有電源

B.在位置1時，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流

C.發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向不變

D.在位置2時，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩種將陷入泥地中熄火的同一小汽車緩慢解救出來的情景，關(guān)于該情境，下列說法正確的是（　�。�

A.拖拉機對小汽車施力的作用效果與同學(xué)們對小汽車施力的作用效果是相同的

B.拖拉機對車的拉力大于同學(xué)們對車的推力

C.拖拉機對小汽車做的功比同學(xué)們多

D.無論同學(xué)們怎樣施力，合力的大小都等于各力之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片自b向a移動的過程中（　�。�

A.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變

B.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

C.電壓表V1的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大

D.電壓表V2的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變大

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