【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，小陽用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U型管（作為壓強(qiáng)計(jì)）相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置調(diào)整好后，若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是

A. 此實(shí)驗(yàn)是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)

B. 此實(shí)驗(yàn)是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)

C. 由圖可知A點(diǎn)的深度大于B點(diǎn)的深度

D. 由圖可知A點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng)

【答案】AD

【解析】根據(jù)題意知道將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，即使用的是同種液體，故B錯(cuò)誤；由圖知道探頭在乙圖的深度比甲圖中探頭的深度大，故C錯(cuò)誤；且乙圖中U形管中液面的高度差也大于甲圖，所以實(shí)驗(yàn)是為了研究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，且由圖知道當(dāng)液體密度一定時(shí)，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大，即A點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng)，故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已成為我國普通百姓的交通工具，汽油機(jī)是汽車的常用動(dòng)力設(shè)備．某汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該汽油機(jī)1s完成個(gè)沖程，使汽車獲得動(dòng)力的是沖程，汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)．如圖是汽油機(jī)的某沖程工作示意圖，請(qǐng)舉一個(gè)與此沖程能量的轉(zhuǎn)化方式一致的實(shí)例： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗想知道家里一只茶壺(如圖)的密度．取壺蓋進(jìn)行如下測量：

⑴將天平放在______桌面上．調(diào)節(jié)天平衡后．將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖(a)所示．此時(shí)他應(yīng)________________。(選填字母代號(hào))

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．減少砝碼的質(zhì)量 D．增加砝碼的質(zhì)量

⑵天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為________________g；

⑶如圖(c)所示，將壺蓋放人裝滿水的燒杯，把溢出的水倒人量筒中如圖(d)所示．壺蓋的體積為_____cm3，壺蓋的密度為_____g/cm3，該茶壺的密度為_____kg/m3．用該方法測出茶壺的密度比真實(shí)值__________________。（選填“偏大”/“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）

A. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車的壓力是一對(duì)相互作用力

B. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車的壓力是一對(duì)平衡力

C. 人對(duì)獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人受到的重力與獨(dú)輪車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究歐姆定律 【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請(qǐng)您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接人電路中 ， 要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是和 ．
③…
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖2所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3 ， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為 ， 使R3兩端的不變．記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I3；
③把定值電阻R3換成R4 ， 重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．

（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與___________有關(guān)．

（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與_____________有關(guān)．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過_____________________表現(xiàn)出來的．

（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，該結(jié)論是否正確？_________________（填“是”或者“否”）；由此可知：根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是：_______________________。

（5）設(shè)圖甲中小桌對(duì)沙子的壓強(qiáng)是P甲，圖乙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是P乙，則P甲___P乙。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某電器設(shè)備的一部分電路．已知電源電壓和燈泡的阻值均保持不變，電流表的量程為0～3A，定值電阻R1=10Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣，只閉合開關(guān)S1時(shí)，電路消耗的總功率為10W；閉合開關(guān)S1、S2、S3 ， 移動(dòng)滑片P置于其中點(diǎn)，此時(shí)電路消耗的總功率為15W．求：
（1）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，只閉合開關(guān)S3時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使燈泡L正常發(fā)光，求滑動(dòng)變阻器此時(shí)消耗的電功率．
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，為了不燒壞電流表，求滑動(dòng)變阻器消耗的最大電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù)，手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘．設(shè)手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次．由此可知，每搖一次可以獲得的電能為J，該手機(jī)通話時(shí)的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

（1）將上表空格處填寫完整_____

（2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成_________．

（3）比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積_________．

（4）比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________．

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