畫(huà)出小球所受大小為10N的重力的示意圖；畫(huà)出靜止在斜面上的木塊受到所有力的示意圖；小車(chē)向右勻速直線行駛，畫(huà)出小車(chē)受到的所有力的示意圖。

圖1只受重力 圖2受重力、支持力 和靜摩擦力 圖3受重力、支持力、牽引力和滾動(dòng)摩擦力

【解析】

試題分析：（1）物體受到的重力方向總是豎直向下（如圖）

（2）靜止在斜面上的物體，受到重力G、斜面的支持力F和斜面的摩擦力f，受力示意圖如圖；

（3）勻速前進(jìn)的小車(chē)受到重力、支持力、牽引力和滾動(dòng)摩擦力的作用，如圖

考點(diǎn)：力的示意圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
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以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是：

A．請(qǐng)駕駛員系好安全帶

B．天干物燥，注意防火

C．雨天路滑，請(qǐng)小心駕駛

D．在火車(chē)站站臺(tái)上候車(chē)的旅客請(qǐng)站在安全線以外

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A．一張課桌 B．一本物理課本 C．一名中學(xué)生 D．一只母雞

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下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能發(fā)聲

B．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重是800N，降落傘的質(zhì)量是20kg，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，受到的空氣阻力多大？g=10N/kg,

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起重機(jī)的鋼絲繩吊著5×103牛的重物，當(dāng)物體以0.5米／秒的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是_____牛；當(dāng)物體以1米／秒的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力________5×103牛；當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力________5×103牛；當(dāng)物體以1.5米／秒的初速度加速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力________5×103牛；當(dāng)物體以1.5米／秒的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力______5×103牛，（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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用手握住油瓶的頸部，油瓶不會(huì)滑落，則下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A.手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力

B.手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力

C.手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力

D.手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無(wú)關(guān)

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（6分）如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 。

（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 。

（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為

A，此時(shí)燈泡的電阻為 Ω。接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時(shí)的電阻，滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類(lèi)似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 。

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如圖所示，小明探究滑輪組的機(jī)械效率，動(dòng)滑輪重1N，用3N的拉力F通過(guò)該滑輪組勻速拉起重4N的物體，物體沿豎直方向上升0.2m．此過(guò)程中，額外功和機(jī)械效率分別是（ ）

A．0.2J， 83.3% B．0.2J， 80% C．0.4J， 80% D．0.4J， 66.7%

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