【題目】小禹在復(fù)習(xí)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實驗時,產(chǎn)生了一些疑惑;實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進行實驗驗證;

1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入___,且與研究導(dǎo)體___聯(lián).

2)連接電路時,開關(guān)必須處于_____狀態(tài).

3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變____________

4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗,記錄實驗結(jié)果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體,實驗現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:_______________________

5)通過實驗,小禹解開了心中的疑惑,并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實驗中的作用,如在如圖所示的探究電流與電阻的關(guān)系實驗中,將電阻R換成10Ω后,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向___(選填)端移動,以起到使電阻R兩端電壓_______的作用.

【答案】 電流表 斷開 接入導(dǎo)體的長度 銅絲電阻小 電流變化小 保持不變

【解析】1)電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化為電流表的示數(shù)來觀察,即在電壓一定時,電流越大,表明電阻越小,即通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大;電流表應(yīng)與研究導(dǎo)體串聯(lián);(2)為保護電路,連接電路時,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài);(3)實驗中,選擇帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變接入導(dǎo)體的長度;(4)由表格數(shù)據(jù)可知,長度變化時,發(fā)現(xiàn)通過銅絲的電流變化不明顯,原因是銅導(dǎo)線的電阻小,在電壓一定時,通過銅絲的電流變化很;(5)在探究電流與電阻的關(guān)系實驗中,應(yīng)控制電阻R兩端電壓不變;把的電阻換成10Ω的電阻,電阻的阻值變大,由分壓原理可知,電阻分壓變大,為保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)減小電阻兩端電壓,增大滑動變阻器兩端的電壓,應(yīng)增大變阻器接入電路的阻值,故將滑片向上移動。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式,現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理.若用“0”“1”代表關(guān)這兩個動作,組成一組數(shù)字信號,可以表達一句話.例如:我相信你能行的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”.

請參照此代碼和上述例子,用另一組信號表達你想說的一句話:__________________,其數(shù)字信號為________________________________

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【題目】在測定小燈泡功率的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,秀秀同學(xué)通過正確實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.她分析數(shù)據(jù)得到了下列結(jié)論,其中正確的是( )

A. 燈絲電阻隨電壓的增大而減小

B. 小燈泡的額定功率為0.8 W

C. 小燈泡的額定功率為所測四次功率的平均值

D. 通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比

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【題目】小剛家準備建一棟新房,爸爸買了一堆材料相同的石子,小剛選取一塊石子在實驗室測它的密度.他先將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡.

(1)小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量,請指出操作中的兩個錯誤:
;②.
(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則此石子的質(zhì)量為g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石子的體積是cm3 , 此石子的密度是kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一司機駕駛桑塔納牌轎車于上午10時正從甲地進入“京滬高速”入口處時看到路邊立有如圖甲所示的標志牌,當轎車行駛到乙地時司機又看見路邊立有如圖乙所示的標志牌,此時時鐘指在10時30分,問:

(1)轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是多少km/h?
(2)司機在遵守交通法規(guī)的前提下,最快可于幾時幾分到達泰安?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中的保險絲熔斷了,以下原因中不可能的是( )

A. 家庭中用電器的總功率過大

B. 電燈開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰

C. 保險絲的規(guī)格不合適,熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰

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【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中:

(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)在B位置掛上個鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù):

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△= , ☆=;
(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,試管中裝有適量的碎冰。

(1)將裝有碎冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做的目的是 , 而且碎冰的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),冰完全熔化需要分鐘。
(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內(nèi)試管中的水(選填“能”或“不能”)沸騰,是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓12V且保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片置于中點c時,R1消耗的功率為P1;當滑片移至b端時,R1消耗的功率為P2,滑片移動過程中電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,則P1P2=___________

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