【題目】如圖所示.跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是(
A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力
D.運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

【答案】B
【解析】解:(1)跳水運動員站在跳板上靜止不動,跳板被壓彎,是運動員對跳板的壓力改變了跳板的形狀,故A錯誤,B正確;(2)跳板對運動員的支持力與運動員的重力是一對平衡力,故C錯誤,D錯誤. 故選B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果,以及對平衡力的辨別的理解,了解平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在家里做探究浮力的實驗,他將密封的空礦泉水瓶慢慢壓入水中,他感覺到礦泉水瓶受到水對它的浮力的方向是_______________,水瓶排開水的體積越大,受到的浮力越______,浸沒后,壓入越深,受到的浮力__________。

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【題目】某同學(xué)經(jīng)過一節(jié)課的凸透鏡實驗探究,寫出了如下一些結(jié)論,你認為她的記錄中不正確的是:( )

A.凡是實像,都是倒立的

B.凡是虛像,都是正立的

C.凸透鏡所成的實像,既有放大的,又有縮小的

D.凸透鏡所成的虛像,既有放大的,又有縮小的

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【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為20分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。

A. 甲是非晶體,乙是晶體 B. 甲的比熱容大于乙的比熱容

C. 在5~15min內(nèi),乙的內(nèi)能增大 D. 在10~20min內(nèi),甲是固液共存狀態(tài)

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【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”中,兩位同學(xué)提出了以下猜想:

小邦猜想:電流可能跟電壓成正比;

小冊猜想:電流可能跟電阻成反比。

(1)小邦按如圖所示連接電路,開關(guān)閉合前,小邦發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線的左端,其原因是__________________。

(2)確認電路無誤后,閉合開關(guān),小邦發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是________________。

A.定值電阻短路

B.定值電阻斷路

C.滑動變阻器短路

D.滑動變阻器斷路

(3)小冊連接了如圖所示的電路,取來三只阻值為5Ω、10Ω、15Ω的電阻,他將接入電路的阻值更換后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的目的是_______________________________________。

(4)“驗證猜想”要求更換某些條件后重復(fù)進行上述實驗,其目的是:_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,可增大摩擦的是(
A.軸承中裝有滾珠
B.給車軸加潤滑油
C.輪胎表面有花紋
D.磁懸浮列車行駛

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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光折射現(xiàn)象的是( 。

A. 平靜的河面能清楚地映出岸上的景物

B. 晚上燈光下,墻壁上出現(xiàn)人影

C. 筷子斜插入水,在水下的部分看起來向上彎折了

D. 人們看到平面鏡中自己的像

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【題目】校園里安裝的攝像頭,其成像原理與下面哪個儀器相同

A. 照相機 B. 投影儀 C. 放大鏡 D. 平面鏡

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【題目】如圖甲所示,雙輪電動平衡車因其體積小,操控新穎方便,越來越受到年青人的喜愛.如表是某雙輪電動平衡車的部分技術(shù)參數(shù).

技術(shù)參數(shù)

車身自重

20kg

最高速度

20km/h


(1)小明站在電動平衡車上,當(dāng)電動平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時,請在圖乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖 .路過一座公路橋時,看到如圖丙所示的汽車限重標(biāo)志牌,當(dāng)汽車對橋面的壓力超過 時,橋就可能被損壞.

(2)體重為600N 的小明站在該雙輪電動平衡車上時,若每個車輪與地面的接觸面積為20cm2 , 則地面受到的壓強是多大 ?當(dāng)車輪胎的氣體不足時,行駛時對地面的壓強 .(填“不變”“變大”“變小”)

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同步練習(xí)冊答案