Question

觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

1. A.
   一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.1kg
2. B.
   我們所用物理教材的寬度約為50cm
3. C.
   一同學(xué)正常步行時(shí)的速度可達(dá)到3m/s
4. D.
   將物理教材從地上撿起放到課桌上做功100J

Answer 1

A
分析：首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．
解答：A、一斤（500g）蘋果可買3-4個(gè)；故一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g（即0.15kg）左右，故A正確；
B、物理教材的寬度約為20cm，達(dá)不到50cm（即半米）；故B錯(cuò)誤；
C、學(xué)生正常步行時(shí)的速度在1.1m/s左右；達(dá)不到3m/s；故C錯(cuò)誤；
D、一本物理課本的質(zhì)量在200g（0.2kg）左右，其重力大約為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；
學(xué)校課桌高在1m以內(nèi)，大約0.8m；把掉在地面上的物理課本撿回桌面，人所做的功大約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于100J；故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．