【題目】有一只氫氣球以10m/s的速度勻速上升到某一高度時(shí)，從氫氣球的吊籃中掉下一物體，這個(gè)物體在離開(kāi)吊籃后將（　　）

A. 繼續(xù)上升一段然后下落B. 立即下落

C. 以原來(lái)的速度永遠(yuǎn)上升D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

【答案】A

【解析】

一切物體都具有慣性，氣球及其內(nèi)部的物體都以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)物體從氣球中脫出，但由于慣性，物體會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離，但是由于物體受到重力的作用，向上的速度越來(lái)越小，最后物體向下運(yùn)動(dòng)。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在串聯(lián)電路中，流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示，流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在串聯(lián)電路中，IB等于IA ．
（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時(shí)間t/min

1

0.1

20

30

2

2

0.2

20

30

4

3

0.3

20

30

6

4

0.3

20

40

12

5

0.3

20

50

18


（1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示 ．
（2）如表中（填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．
（3）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與 有關(guān)．
（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙，你認(rèn)為正確的是；可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的 有關(guān)．
（5）生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷，就是利用了水的大的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中，每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)耳機(jī)里的聲音，但是考場(chǎng)監(jiān)考老師卻聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槎鷻C(jī)中的聲音能集中傳播，增大了到考生耳朵中的_____（“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 物體所受重力的方向始終豎直向下

B. 摩擦力是一種總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力

C. 兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用

D. 物體只有漂在液面上才會(huì)受到浮力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，透過(guò)草葉上的露珠看到放大的葉脈，這是光的_____形成的；在陽(yáng)光下我們能看到黃色的花是因?yàn)辄S色的花能反射陽(yáng)光中的_____色光；夜晚。路燈下的人在地面上的影子可用光的_____來(lái)解釋。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零

B. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

C. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是

A. 火車(chē)進(jìn)站

B. 在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)

C. 公共汽車(chē)啟動(dòng)

D. 在細(xì)繩牽引下勻速圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適

A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案