8.如圖甲是小胡測量小燈泡額定功率的實物連接圖,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω.

(1)本實物圖中有一根導(dǎo)線不小心接錯了位置,請你幫他找出來并改正.(在去掉的導(dǎo)線上畫“×”,所添加的導(dǎo)線用筆畫出)
(2)排除了故障后小胡繼續(xù)實驗,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(3)接著,小胡用這一電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,只能將其拆除,在不改變其它電路元件連接的情況下,小胡也順利的完成了實驗.請補充完小胡的實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0)實驗步驟:①閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最小值,記下電流表示數(shù)I1  ②閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2
表達式:Rx==$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

分析 (1)由于電流表與燈泡并聯(lián),故閉合開關(guān)后燈泡不亮.
(2)根據(jù)電流表量程和指針位置,讀出電流值,然后利用公式P=UI計算電功率.
(3)滑動變阻器的最大阻值已知,滑動變阻器和被測電阻串聯(lián),讓滑動變阻器全部接入和不接入,來改變電路的電阻,完成電流表的兩次測量,利用兩次電路的電源電壓相等,列出等式,解出Rx

解答 解:(1)由于電流表與燈泡并聯(lián),故閉合開關(guān)后,燈泡不亮;故應(yīng)將電壓表與燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,正確的電路連接圖如下:

(2)由圖可知,電流表的量程為0-0.6A,根據(jù)電流表量程和指針位置可讀出I=0.4A,則:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W.
(3)被測電阻Rx與滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電流表串聯(lián)在電路中,
實驗步驟:
①閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最小值,記下電流表示數(shù)I1
②閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2
滑動變阻器的電阻為零時,只有被測電阻Rx接入電路,測得電流為I1,電源電壓為I1Rx,
滑動變阻器的電阻最大為R0時,R0與R串聯(lián),測得電路電流為I2,電源電壓為I2(R0+Rx),
所以,I1Rx=I2(R0+Rx),解得Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
故答案為:(1)燈泡不亮;電路連接圖如上圖;(2)1.52W;(3)②閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2;=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

點評 本題考查了測量小燈泡電功率的原理、電壓表和滑動變阻器的連接、串聯(lián)電路特點的應(yīng)用、電流表的正確使用和讀數(shù)等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,刻度尺的分度值是0.1cm,圖中被測木塊的長度是2.85cm.

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19.為測量規(guī)格“6.3V 0.15A”小燈泡的額定功率,提供的實驗器材有:蓄電池(輸出電壓約10V)、滑動變阻器(有“10Ω,2A”、“50Ω,1.5A”兩種規(guī)格)、電流表、電壓表各一只.
(1)圖1是小張測量時所連接的部分實物連線圖,請你根據(jù)電路圖補全實物連線圖.

(2)實驗中,小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω,2A”的滑動變阻器,你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
并說明理由滑動變阻器最大阻值太小,電路最小電流大于燈泡額定電流,燈泡有可能被燒壞.
(3)在某次測量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示,此時應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率?變。ㄟx填“變大”“變小”“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是課本上演示實驗,回答下列問題
(1)甲圖中,敲一下音叉,小球被彈開,說明了聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,其中小球起到的作用是放大音叉的振動.
(2)乙圖敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)出聲音,說明了聲音可以在空氣中傳播,也能說明聲音可以傳遞能量.

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3.如圖為兩個同學(xué)測試反應(yīng)快慢的實驗.
(1)測試者手拿一長尺,被測試者伸出一只手的拇指和食指,尺子正好置于被測試者的拇指和食指之間,對準0刻度.當(dāng)測試者突然放手,尺子下落,被測試者迅速夾住尺子,通過觀察被測試者捏住尺處的刻度來判斷反應(yīng)的快慢.
(2)俗話說“一心不能二用”,為了讓被測試者“分心”,實驗時可讓其邊看電視邊完成實驗測試.
(3)要讓實驗結(jié)果科學(xué)可信,實驗過程中尺子要豎直向下,同時控制好兩手的位置(請寫出一個需要控制的變量).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.工人師傅用80N的水平向前的推力,推著一輛小車在水平方向勻速前進.突然,他發(fā)現(xiàn)正前方不遠處有一老人,為了避免相撞,他立即用200N的水平向后的力拉車,當(dāng)車仍水平向前運動時,摩擦力的大小和方向是( 。
A.200牛,向前B.200牛,向后C.80牛,向前D.80牛,向后

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖甲所示是測量小燈泡額定功率的實驗電路,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓恒定為4.5V,所用滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”.

(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.要求:滑動變阻器滑片P 向右滑時,變阻器阻值變。
(2)排除故障后,閉合開關(guān),手移動滑片眼觀察電壓表,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.75W.
(3)若還想探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)將甲圖中小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù).在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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15.如圖所示,用來研究磁場對電流有力的作用的實驗裝置是( 。
A.B.
C.D.

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15.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為3V、電阻約為10Ω.

(1)小明同學(xué)移動滑片P,甚至改變了電壓表的量程,記下10組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并把這10組數(shù)據(jù)以10個點的形式記錄在如圖乙所示的坐標中,根據(jù)坐標中的信息,可計算出當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器的功率是0.75W.
(2)由小明同學(xué)的實驗記錄,我們可以發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)在做實驗時,出現(xiàn)的問題是滑動變阻器阻值過。
(3)小明利用圖乙中電壓1.5伏時的相關(guān)數(shù)據(jù)求出電阻值,再根據(jù)P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$,計算燈泡的額定功率,結(jié)果發(fā)現(xiàn)計算值與真實值相差較大,原因是燈絲電阻受溫度的影響.
(4)測量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除電源兩端的導(dǎo)線,再拆除其它導(dǎo)線.

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