一天飯后.孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.

⑴提出的問(wèn)題:________.

⑵猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)

⑶所需器材:三個(gè)形狀大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.

⑷主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入________的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較________.將現(xiàn)象記入下表.

布料種類

滌綸

杯中所剩水量

最多

較少

最少

布?jí)K所含水量

最少

較多

最多

⑸結(jié)論:________.

⑹炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬.會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō).應(yīng)盡量采用________ 類的布料來(lái)制作夏裝.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第十章《浮力》單元檢測(cè)題 題型:填空題

如圖所示,中國(guó)遼寧號(hào)航空母艦是中國(guó)人民解放軍海軍的第一艘航空母艦,艦長(zhǎng)304 m、艦寬70.5 m,滿載時(shí)排水量達(dá)67500 t。

(1)它滿載時(shí)所受的浮力為 牛(取g=10N/kg)。

(2)2012年9月25日,該艦正式加入中國(guó)海軍序列。2012年11月23日,中國(guó)航母艦載機(jī)殲-15著艦成功。 當(dāng)艦載機(jī)著艦后,浮力將 (選填“不變”、“變小”、“變大”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理第三章《光和眼睛》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是_____(填“正立”或“倒立”)的_____(填“實(shí)像”或“虛像”);

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_____

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像

(3)將蠟燭向上移動(dòng),則它在薄膜上的像將向_____方移動(dòng);從右側(cè)眼睛看過(guò)去,將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則人眼看到的塑料薄膜上的像是_____(選填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理第三章《光和眼睛》單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于透鏡,下列說(shuō)法正確的是

A. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,通過(guò)凸透鏡的光線一定會(huì)聚到一點(diǎn)

B. 不論是凸透鏡還是凹透鏡,經(jīng)過(guò)透鏡光心的光線方向都不變

C. 放在凹透鏡焦點(diǎn)上的點(diǎn)光源,它發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后光線平行于主光軸

D. 凸透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn),凹透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理第三章《光和眼睛》單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,由于光沿直線傳播形成的是

A. 太陽(yáng)照射下的樹影 B. 投影機(jī)映在屏幕上的投影

C. 平靜水面中岸邊景物的倒影 D. 禮堂里放映的電影

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如下三項(xiàng)實(shí)驗(yàn):

①用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈,然后用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以50;

②測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量:先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量,再除以100;

③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;再保持接觸面的粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系.

上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,  ________ 兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的.

(2)如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ________圖,研究力可以使物體發(fā)生形變的是 ________圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:單選題

下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是

A. 四層樓房的高度約為30m         B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg

C. 物理課本的寬度約為6cm       D. 一個(gè)大西瓜的質(zhì)量約為0.15kg

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線,根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有。示例:信息一,他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng);

信息二:_____;信息三_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用復(fù)習(xí)題 題型:填空題

(1)如圖是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),其中甲圖裝置是研究________的規(guī)律;乙圖裝置是研究________的規(guī)律.

(2)下圖是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機(jī)器——發(fā)電機(jī),金屬圓盤可以看成是由無(wú)數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的.金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng),每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生持續(xù)的電流.某校探究小組仿制了這個(gè)發(fā)電機(jī)裝置(如圖),對(duì)影響電流大小的因素進(jìn)行如下探究:

①當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)增大,說(shuō)明電流大小跟________有關(guān);

②保持圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用一個(gè)半徑更大的金屬圓盤,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大,說(shuō)明電流大小還跟________有關(guān);

③保持圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用________,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大,說(shuō)明電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案