【題目】王同學利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結果應
A. 2.36cm
B. 2.357cm
C. 2.35cm
D. 2.4cm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是測量大氣壓強的實驗裝置,玻璃管長約1m,槽內裝有水銀。下列說法中正確的是:
A. 此裝置是一個連通器
B. 第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡
C. 玻璃管豎直放置時測出大氣壓強一定為76cm
D. 將此裝置從山腳移到山頂,管內外水銀液面的高度差減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁輕質圓柱形容器甲和正方體乙置于水平地面上.容器甲高度為0.5米,底面積為1×10﹣2米2,里面盛有0.2米深的水.正方體乙的質量為16千克,體積為8×10﹣3米3.
①求乙的密度ρ乙.
②求甲容器底部受到水的壓強p水.
③若將一底面積為5×10﹣3米2的物體A分別輕輕放入容器甲的水中、放在正方體乙上表面的中央時,使水對容器甲底部壓強的變化量與正方體乙對水平地面壓強的變化量相等;求物塊A的密度ρA范圍及對應的體積VA應滿足的條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭.仔細觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關,請你用學過的物理知識解答下面的問題:
(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖1所示),當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時 (選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是 .
(2)汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻.汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的 的特性.若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高50℃時吸收的熱量是 J[c水=4.2×103J/(kg℃)].
(3)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關?試舉一例(要求寫出設計或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識).
示例:設計或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.
涉及的物理知識:物體具有慣性.
設計或現(xiàn)象: .
涉及的物理知識: .
(4)“五一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖2所示的限速牌.小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段,請你通過計算說明他超速了嗎?近期,我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度.請你寫一句相關的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊重為3N,體積為100cm3的石塊,用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm. (容器的重力和容器壁的厚度忽略不計,g=10N/kg). 求:
(1)石塊所受浮力;
(2)容器中水的重力;
(3)細線松動,石塊沉到容器底靜止后,容器對水平地面的壓強.
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【題目】下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A. 初春,冰雪消融匯成溪流
B. 盛夏,剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴
C. 金秋,清晨的霧在太陽出來后散去
D. 寒冬,晾在室外冰凍的衣服也會干
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