【題目】實驗室里常用溫度計是根據(jù) ___________________________________________________的規(guī)律制成的；如圖所示是某同學測體溫時體溫計的一部分,它的示數(shù)是 __________________℃。讀數(shù)時______________________________________________________（選填“可以”或“不可以”）離開人體。

【答案】 液體的熱脹冷縮 37 可以

【解析】（1）實驗室里常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；

（2）體溫表的量程為35℃~42℃，分度值為0.1℃，如圖體溫表的示數(shù)為37℃；由于體溫表構(gòu)造的特點，在液泡上方有一個“卡口”，讀數(shù)時可以離開人體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一位身高1.65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地鐵安全門外候車，玻璃門上端和下端各有30cm寬的不透光的廣告紙擋著.則她的像高 ， 透過玻璃門看到剛到站的地鐵屬于光的現(xiàn)象.盡管有廣告紙的遮擋，該市民（填“能”或“不能”）看到自己完整的像.地鐵到站后安全門向兩側(cè)打開，后面的乘客看到該市民在左右兩側(cè)安全門中成的兩個像大小，位置（填“重合”或“不重合”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于材料、技術(shù)及能源的說法中正確的是（ ）
A.數(shù)碼相機的圖象傳感器與處理芯片是由半導體材料制成的
B.微波爐是利用電流的熱效應來加熱食品的
C.我國海域深處蘊藏大量的“可燃冰”屬于可再生能源
D.“華龍一號”第三代核電站是利用核聚變釋放出的能量來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差小，原因主要是水的

A. 沸點高 B. 密度大 C. 比熱容小 D. 比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日“神州十一號”飛船成功發(fā)射，下面幾幅圖是當時的一些情景.請你根據(jù)圖示回答問題：

（1）火箭中的燃料和氧化劑是（填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的.它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的.我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先后形成的.
（2）我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱（選填“紅外線”或“紫外線”）對眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側(cè)各設置了一個黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將 轉(zhuǎn)化為能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手機攝像頭掃描二維碼可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。當手機掃描二維碼時

A. 攝像頭相當于凹透鏡

B. 必須保證二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

C. 二維碼是光源

D. 二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀題:
小明根據(jù)生活經(jīng)驗，大膽地提出了自己的想法：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認為可能與溫度有關(guān)，于是他設計了如下的實驗方案：如圖所示，將蜂蜜分裝入二個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

蜂 蜜

在冰箱中

在室內(nèi)

經(jīng)微波爐加熱

溫 度

較低

一般

較高

流淌時間

較長

一般

較短


（1）小明得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)(如蜂蜜)，隨著溫度的升高，它的粘性。(填“變大”、不變”或“變小”)
（2）這一結(jié)論可以用下面的圖像來表示。

（3）在上述探究過程中，小明運用了“控制變量法”，還運用了“轉(zhuǎn)換法”，她將不能直接測量的轉(zhuǎn)換成可以測量的來完成實驗探究。在物理學習中還有很多地方用到這兩種方法，請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中.
應用“控制變量法”的有: ；應用“轉(zhuǎn)換法”的有:。
A.比較材料的隔聲性能
B.研究光的傳播時引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E.研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F.將光分成可見光和不可見光進行研究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機的共同特點是：燃料燃燒時， ________能轉(zhuǎn)化為________能，又通過做功將________能轉(zhuǎn)化為________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上.

（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）.
（2）小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時，三次改變?nèi)肷浣莍的大小，實驗所測數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是.多次實驗的目的是.

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