【題目】2017年5月18日，我國宣布在南海進行的可燃冰試采獲得成功．可燃冰是一種固態(tài)晶體，在常溫壓下會迅速_____（填物態(tài)變化）為氣態(tài)．它的熱值約為1.4×1010J/m3，2m3的可燃冰完全燃燒后可放出_______J的熱量，若這些熱量60%被水吸收，1個標準大氣壓下，可以將_________kg的水從60℃加熱到沸騰．（C水=4.2×103J/（kg℃））

【答案】 升華 2.8×1010J 105kg

【解析】可燃冰是一種固態(tài)晶體，在常溫壓下會迅速變?yōu)闅鈶B(tài)．而物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為升華；它的熱值約為1.4×1010J/m3，2m3的可燃冰完全燃燒后可放出熱量Q放=Vq=2m3×1.4×1010J/m3=2.8×1010J ，若這些熱量60%被水吸收，則Q放η=Q吸=cmΔt；得

，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯(lián)在電路中，電源電壓恒定，當滑片P滑至A端時，小燈泡恰好正常發(fā)光�；瑒幼冏杵骰�P從A端移到B端的過程中，小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關系如圖乙所示，求：

(1)電源電壓；

(2)小燈泡的電阻；

(3)當滑片P滑至B端時，小燈泡消耗的實際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示為滑動變阻器的四種接線方法．把它們分別連接在電路中，當滑片P向右移動時，可使通過滑動變阻器的電流變大的接法是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中不正確的是

A. 甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 乙沖程是排氣沖程

C. 丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 丁沖程是吸氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ______ 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ______ （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學根據(jù)下列表格中給出的數(shù)據(jù),得出了以下四個結論,其中說法錯誤的是

A. 白熾燈發(fā)光時溫度可達2000℃,因此選用熔點很高的鎢絲做燈絲

B. 質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度是水的2倍

C. 利用水的比熱容比較大這一特點,冬季的暖氣中用水做取暖物質(zhì)

D. 質(zhì)量相同的不同燃料，完全燃燒時放出的熱量一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動機結合使用可節(jié)省人力，提高工作效率．如圖所示，是一業(yè)余打撈隊打撈某密封箱子的示意圖，已知電動機工作時拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量300kg、體積0.1m3 ， 每個滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時，用時間24s（不計繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）．求：
（1）箱子在水底時下表面受到水的壓強．
（2）電動機把箱子提升到地面做的總功．
（3）整個打撈過程中，滑輪組機械效率的最大值．
（4）整個打撈過程中，箱子上升的最大速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小的因素實驗中，同學們提出了如下猜想： 猜想1：浮力大小與物體排開液體的體積有關；
猜想2：浮力大小與液體的密度有關；
猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關．
他們做了如圖所示的一組實驗．

（1）實驗B中物體在水中時受到的浮力為N．
（2）分析實驗D、E可知猜想是正確的，則可以得出結論： ， 比較實驗可知，浮力大小還與排開液體的體積有關．
（3）該實驗中液體的密度ρ液=kg/m3 ．
（4）實驗所用的科學研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張?zhí)骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關系，所用的器材有：彈簧測力計、質(zhì)量100g的鉤碼若干．
（1）實驗前，小張先觀察測力計的和分度值，并調(diào)節(jié)測力計的指針指在處．
（2）將鉤碼逐漸掛到測力計上，根據(jù)原理，鉤碼靜止時測力計讀數(shù)等于物體受到的重力：實驗所得的豎直填入以下表格中．

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

G/N

1

2

3

4


（3）請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖中作出重力與質(zhì)量變化的關系圖．
（4）由圖可知，物體所受到的重力與其質(zhì)量的關系是 ．

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