【題目】如果說明理論是物理的國王,那實驗就是物理的王后;實驗誤差不可避免,但是減少誤差方法很多。例如①選用精密測量工具;②_____________;③____________等;

【答案】改進測量方法 多次測量求平均值

【解析】

誤差是不能避免的,但可以減小,減小誤差的辦法有:選用精密的測量儀器;多次測量取平均值;改進實驗方法,提高測量技能等。

故答案為:(1). 改進測量方法 (2). 多次測量求平均值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗,當(dāng)把生湯圓放進鍋中時,由于浮力________重力,湯圓就會沉入鍋底.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).

(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一:

檸檬大小

一個

大半個

半個

小半個

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二:

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體S經(jīng)透鏡L成清晰的像于M處的光屏上.則下列判斷錯誤的是(

A. 透鏡L一定是凸透鏡

B. 透鏡L對光線一定起發(fā)散作用

C. 光屏上的像一定是倒立的

D. 若透鏡不動,而將物體和光屏的位置互換,則屏上仍能成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌太陽能熱水器的容積為100L,其裝滿水后在太陽的照射下水溫從20℃的升高到40℃,不計熱量的散失.
(1)求熱水器中的水吸收的熱量.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一凸透鏡正對太陽,可在距透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑,若將一個物體放在此透鏡前30cm處,則可在透鏡另一側(cè)得到( 。

A. 倒立、縮小的實像 B. 正立、縮小的實像

C. 倒立、放大的實像 D. 正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天,戴眼鏡的人從室外進入暖和的室內(nèi)后,常因鏡片上出現(xiàn)霧而看不清室內(nèi)物體,一會又會自動恢復(fù)正常,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華將焦距f1=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏至如圖80cm刻線處,在光屏上恰得到燭焰清晰的_______選填“放大”、“縮小”或“等大”像,此像是此成像規(guī)律常應(yīng)用在_____選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1______f2>/<).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組中都是非晶體的是(

A. 玻璃、萘、蠟燭 B. 冰、瀝青、水銀

C. 石蠟、瀝青、松香 D. 冰、鐵、銅

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同步練習(xí)冊答案