(1)先將天平放在
水平
水平
桌面上,然后將游碼移到橫梁標(biāo)尺
零刻度
零刻度
處,若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的
 側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng);
(2)天平調(diào)平衡后,小宇按圖1所示的方法來(lái)稱物體的質(zhì)量,請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處填寫(xiě)在橫線上:①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
;  ②
砝碼和物體的位置放顛倒了
砝碼和物體的位置放顛倒了

(3)錯(cuò)誤糾正后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖2所示,下列哪一步操作可正確稱出該物體的質(zhì)量
C
C

A、將平衡螺母向左旋          B、將平衡螺母向右旋
C、將游碼向右移一些          D、在天平右盤(pán)里加一個(gè)砝碼 
  
分析:(1)從天平的正確使用和注意事項(xiàng)逐條分析:
天平的正確使用:
把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;
調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;
物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán),使天平的橫梁重新平衡;
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
天平使用的注意事項(xiàng):
不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤(pán)上;
要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼;
砝碼要及時(shí)放回砝碼盒,要輕拿輕放.
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡;在稱量物體質(zhì)量時(shí),通過(guò)增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平橫梁平衡.
在稱量物體質(zhì)量時(shí),指針偏離分度盤(pán)中心線幅度比較小時(shí),要移動(dòng)游碼.指針偏離分度盤(pán)中心線幅度比較大時(shí),要增加砝碼.
解答:解:(1)先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移到橫梁標(biāo)尺零刻度處.
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),所以若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng).
(2)經(jīng)分析圖中錯(cuò)誤之處是:用手拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響測(cè)量結(jié)果;物體和砝碼的位置放顛倒了.
(3)糾正錯(cuò)誤之后,在稱量物體質(zhì)量時(shí),如圖,指針偏離分度盤(pán)中心線幅度比較小,要向右移動(dòng)游碼.
故答案為:(1)水平;零刻度線;右;(2)用手拿砝碼;砝碼和物體的位置放顛倒了;(3)C.
點(diǎn)評(píng):(1)使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),天平橫梁平衡有兩種情況,操作是不同的:
一種情況是在調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí),一定要調(diào)節(jié)平衡螺母;另一種情況是在稱量物體質(zhì)量時(shí),增減砝碼或移動(dòng)游碼.
(2)掌握天平的正確使用,針對(duì)天平的正確使用和注意事項(xiàng)逐條分析,防止遺漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小伍的媽媽在市場(chǎng)上買(mǎi)了一塊玉吊墜,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)吊墜的密度,下面是他測(cè)量玉墜密度的實(shí)驗(yàn)步驟,有些不完整處請(qǐng)幫他填上.

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),先將天平放在
水平臺(tái)
水平臺(tái)
上,后發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)(如圖所示),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)端調(diào).
(2)用調(diào)好的天平測(cè)質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼及游碼位置如圖示,則玉墜質(zhì)量是
31.4
31.4
g.
(3)將量筒盛入適量的水(如圖示),再將玉墜浸沒(méi)在水中,示數(shù)為27cm3,則玉墜的體積為
20
20
cm3
(4)根據(jù)公式
ρ=
m
V
可計(jì)算得出玉墜的密度為
4.5
4.5
g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小雨同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小雨將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填左或右)調(diào)節(jié),才能使天平平衡.

(2)如圖乙顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后,天平重新平衡時(shí)的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫(xiě)完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g 倒出鹽水的質(zhì)量m3/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
ρ/g?cm-3
33
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′=
m2-m1
v
與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′
ρ(選填“<”、“>”或“=”),造成這一現(xiàn)象的原因是
燒杯中水倒不盡
燒杯中水倒不盡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小亮在測(cè)量鐵塊的密度時(shí),
(1)先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移到橫梁標(biāo)尺的
左端零刻度線
左端零刻度線
處,如發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向
(填“左“或“右“)側(cè)調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)天平平衡后,測(cè)得鐵塊的質(zhì)量如圖乙所示,則鐵塊的質(zhì)量為
63.6
63.6
g,天平的感量是
0.2
0.2
g;
(2)用量筒測(cè)得鐵塊的體積如圖丙所示,水的體積是
10cm3
10cm3
,鐵塊的體積是
8cm3
8cm3

(3)根據(jù)密度公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
代入數(shù)據(jù)計(jì)算,可知鐵塊的密度為
7.95×103
7.95×103
kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)鹽水的密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先將天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼放在標(biāo)尺左端的
零刻線
零刻線
處,再調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)有一位同學(xué)用自己調(diào)好的天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是
右盤(pán)放待測(cè)物體,左盤(pán)放砝碼
右盤(pán)放待測(cè)物體,左盤(pán)放砝碼
,
用手拿砝碼
用手拿砝碼

(3)將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤(pán)內(nèi),當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤(pán)內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為
72.6
72.6
 g.將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中,量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示,則礦石的體積為
20
20
cm3.這種礦石的密度為
3.63×103
3.63×103
kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量mg/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′/g 倒出鹽水的質(zhì)量m/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/(g點(diǎn)乘cm-3
33

(1)小東將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)如圖乙所示是燒杯中裝入適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景,如圖丙所示是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將上表填寫(xiě)完整.
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;然后計(jì)算出鹽水的密度p′=
m2-m1
V
.與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′
(>/=/<)ρ.

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