【題目】2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”上為青少年授課。下列說法正確的是 （ ）

A．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的

B．王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高

C．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的

D．在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音

【答案】A

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的，故A正確；王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音響度很大，故B錯；聲波不能在真空中傳播，她的聲音是通過電磁波傳過來的，故C錯；聲帶不振動是不能發(fā)聲的，故D錯；應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前光污染越來越嚴(yán)重，其中白亮污染是最普遍的一類光污染．建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是 ( )

A. 光的反射 B. 太陽光是白光

C. 光的色散 D. 光沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，人對物體做功的是（ ）
A.用300N的力推石頭，石頭沒動
B.舉著杠鈴原地不動
C.扛著米袋慢慢登上樓梯
D.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識：

⑴如圖(甲)，比較水和酒精混合前后的總體積，說明：__________________________。

⑵如圖(乙)，圖示驗電器的工作原理是：_____________________________________。

⑶利用圖(丙)所示裝置探究重力方向時，若不改變傾角，則接下來的操作是_________。

⑷如圖(丁)，圖中減小摩擦力的方法是：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：_____（選填字母）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝。

（2）小明再作圖（b）所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是：________________。

（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是____________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新學(xué)期小明搬到一間新教室，但是上課時小明卻感到黑板“反光”而刺眼．請你幫助他想個辦法解決這個問題，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動。假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\動？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積為5×10﹣4米3的物體浸沒在水里，求：物體受到的浮力大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A．物體的體積是400cm3

B．物體受到的最大浮力是5N

C．物體的密度是2.25g/cm3

D．物體剛浸沒時下表面受到水的壓強(qiáng)是400Pa

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同步練習(xí)冊答案