在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于_____（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物質(zhì)在熔化過(guò)程中的a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能_____（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

（2）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的CD、DE 兩段圖線(xiàn)，CD段過(guò)程中溫度計(jì)某時(shí)刻示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)水的溫度是_____℃．DE過(guò)程這段時(shí)間內(nèi)試管中的水_____（填“能”或“不能”）沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理（人教版）單元過(guò)關(guān)練習(xí)：物態(tài)變化 題型：單選題

盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子�；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)下列關(guān)于簡(jiǎn)易冰箱能保鮮的分析正確的是（　�。�

A. 主要是紗布中水蒸發(fā)從周?chē)諝庵形鼰崾癸埐瞬蛔冑|(zhì)

B. 主要是紗布中水蒸發(fā)從飯菜中吸熱使飯菜不變質(zhì)

C. 主要是盆中水蒸發(fā)從飯菜中吸熱使飯菜不變質(zhì)

D. 主要是盆中水蒸發(fā)從剩下水中吸熱使飯菜不變質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《熔化和凝固》練習(xí)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在溫度恒為0℃的實(shí)驗(yàn)室中，曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過(guò)程的規(guī)律”。

（1）①他們把﹣5℃的碎冰放入試管，把溫度計(jì)插在碎冰中，再把試管插在30℃左右的溫水中加熱。這種加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是_____。

②很快，冰開(kāi)始熔化了，曉彤發(fā)現(xiàn)此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)不再上升了，小雪的實(shí)驗(yàn)也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。該現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（2）小雪在冰熔化時(shí)，將試管從熱水中拿出來(lái)，碎冰不繼續(xù)熔化了；將試管再放入熱水中，碎冰又繼續(xù)熔化。該現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（3）請(qǐng)你幫助曉彤和小雪設(shè)計(jì)能夠記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《熔化和凝固》練習(xí)試卷 題型：單選題

保溫瓶中裝有1000g、0℃的水，然后放進(jìn)100g、﹣2℃的冰，蓋好瓶塞，則（　�。�

A. 水質(zhì)量變大 B. 冰質(zhì)量變大

C. 冰、水質(zhì)量不變 D. 冰、水溫度均無(wú)變化

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《熔化和凝固》練習(xí)試卷 題型：單選題

如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說(shuō)法正確的是:

A. 在t=15min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)            B. 在BC段，該物質(zhì)吸熱

C. 該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了6min                                D. 該物質(zhì)的凝固點(diǎn)低于熔點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理八年級(jí)上冊(cè)《3.2熔化和凝固》同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中的_____裝置，理由是：_____；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化圖象，分析圖象可知：該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC段，該物質(zhì)處于_____態(tài)，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容與固態(tài)時(shí)的比熱容之比c液：c固=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理八年級(jí)上冊(cè)《3.2熔化和凝固》同步練習(xí) 題型：多選題

下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 物體放出熱量，溫度一定降低

B. 物質(zhì)從氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華

C. ﹣10℃的冰放在0℃的水中會(huì)熔化

D. 聲音能在固體、液體、氣體中傳播，但不能再真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一________（選填“物體”或“直線(xiàn)”上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第六章電功率單元測(cè)試卷 題型：單選題

使用電爐，電爐絲與導(dǎo)線(xiàn)是串聯(lián)的，當(dāng)電爐絲發(fā)熱發(fā)紅時(shí)，連接導(dǎo)線(xiàn)卻不熱，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A. 通過(guò)電爐絲電流比通過(guò)連接導(dǎo)線(xiàn)的電流大 B. 電爐絲的電阻比連接導(dǎo)線(xiàn)的電阻大

C. 電爐絲兩端電壓比連接導(dǎo)線(xiàn)兩端電壓小 D. 通過(guò)電爐絲電流比通過(guò)連接導(dǎo)線(xiàn)的電流小

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同步練習(xí)冊(cè)答案