Question

10．科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡知識(shí)可得摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）由圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

試驗(yàn)次數(shù)	木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）	測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)的方法是B
A．類(lèi)比法    B．控制變量法    C．推理法     D．等效替代法．

Answer 1

分析 在實(shí)驗(yàn)中，首先運(yùn)用了二力平衡的原理，使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；同時(shí)要掌握影響摩擦力的兩個(gè)因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，與物體運(yùn)動(dòng)的速度沒(méi)有關(guān)系．在探究過(guò)程中，應(yīng)采用控制變量法，每次只研究與其中一個(gè)量的關(guān)系．

解答 解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡知識(shí)可得摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（3）讀圖可知，圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，據(jù)此可得出，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）分析表中數(shù)據(jù)可以看出，木塊運(yùn)動(dòng)的速度改變，但測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，即摩擦力大小不變，故猜想C是錯(cuò)誤的．
（5）在探究過(guò)程中，每次只研究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而控制另外的量不變，這種方法叫控制變量法．
故答案為：（1）水平；二力平衡；
（3）接觸面的粗糙程度；
（4）錯(cuò)誤；
（5）B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，控制變量法和二力平衡原理的運(yùn)用，影響摩擦力大小因素的掌握，結(jié)論的分析與得出等．