8.小麗和小強用圖1的裝置探究海波和蜂蠟的熔化規(guī)律,下面是他們的研究過程和相關(guān)實驗記錄,請你幫他們完成相關(guān)內(nèi)容:

(1)小強按照圖1裝配實驗裝置后,提出了一個問題;為什么不把海波和蜂蠟直接裝在燒杯中加熱,而是裝入試管中隔著石棉網(wǎng)通過加熱燒杯中的水來加熱海波和蜂蠟?均勻受熱,減慢熔化速度,發(fā)現(xiàn)熔化過程中的規(guī)律.
(2)如表格是他們記錄的海波熔化過程的實驗數(shù)據(jù),且在8min時有液體出現(xiàn),在18min時固體消失,在圖2中作出海波的熔化圖象.
(3)從圖線可得出哪些結(jié)論?至少寫出一條:海波熔化時要吸熱、溫度不變.
(4)圖3甲、乙圖線是陳明同學(xué)完成探究冰、石蠟的熔化特點實驗后,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)所作的熔化圖線.
(5)冰的熔化圖線是乙,圖線特點是:A.
A.溫度先升高再不變又升高   B.溫度一直升高
(6)石蠟的熔化圖線是甲,圖線特點是:B.
A.溫度先升高再不變又升高    B.溫度一直升高
時間/min024681012141618202224
溫度/40424446484848484848525660

分析 (1)用水浴法加熱的好處是受熱均勻,加熱速度慢,容易觀察.
(2)由表中數(shù)據(jù),利用“描點法”畫出熔化圖象.
(3)由圖象知,該物質(zhì)有一定的熔化溫度,是晶體,晶體熔化時溫度保持不變;還可以觀察出開始熔化的時間、熔化過程經(jīng)歷的時間以及熔化結(jié)束的時間.
(5)(6)晶體和非晶體的重要區(qū)別:是否有熔點,即在熔化過程中,吸收熱量,晶體溫度保持不變,不變的溫度是晶體的熔點.

解答 解:(1)把盛有海波和蜂蠟的試管放入盛有水的燒杯中加熱,而不是直接用酒精燈加熱,這樣可以使均勻受熱,減慢熔化速度,發(fā)現(xiàn)熔化過程中的規(guī)律.
海波均勻受熱,熔化充分;
(2)先根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,再利用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(3)從圖象中可以看出:熔化過程需要吸熱,但溫度不變;熔點是48℃;海波是晶體;熔化過程歷時10分鐘;第8分鐘開始熔化;第18分鐘全部熔化.
(5)冰和石蠟在熔化過程中,都在吸收熱量,冰是晶體,所以冰吸熱溫度保持不變,故乙是冰熔化圖象;
(6)石蠟是非晶體,石蠟在熔化過程中,吸熱溫度不斷升高,所以甲是石蠟的熔化圖象.
故答案為:(1)均勻受熱,減慢熔化速度,發(fā)現(xiàn)熔化過程中的規(guī)律;(2)圖象如上;(3)海波熔化時要吸熱、溫度不變;(5)乙;A;(6)甲;B.

點評 此題是探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律,考查了水浴法對加熱固體的好處,同時考查了分析圖象從中獲取信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.圖中的兩個實驗,合上開關(guān),分別用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是:
甲中電流表示數(shù)減小,乙中燈泡發(fā)光.
由上述實驗?zāi)憧梢缘贸龅慕Y(jié)論:
甲:導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)
乙:條件改變時,絕緣體也會導(dǎo)電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.圖1是“探究電壓一定時電流與電阻關(guān)系”的電路圖.

(1)按電路圖在圖2中連接實物圖(電壓表選用0~3V量程)
(2)正確連接電路后,實驗步驟如下
①閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
②斷開開關(guān),換阻值不同的定值電阻;
③閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
重復(fù)②③步驟.
按上述步驟操作,觀察到更換阻值不同的定值電阻,電壓表示數(shù)分別如圖3、4、5所示:圖5電壓表的示數(shù)為2.55.根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù),指出實驗的失誤之處每次更換電阻后,未控制電阻兩端電壓相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.為了將重100N的重物提升到高處,小明同學(xué)設(shè)計了如圖(甲)所示的滑輪組裝置.當(dāng)他用圖(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖象分別如圖(丙)和(。┧荆挥嬆Σ,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.則下列正確的是(  )
A.1~2s內(nèi),拉力F做的功為62.5JB.2~3s內(nèi),拉力F的功率P為100W
C.1~2s內(nèi),拉力F做的功為187.5JD.2~3s內(nèi),拉力F的功率P為250W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖裝置是某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽是發(fā)明的可以直接測量液體密度的“密度天平”其制作過程和原理如下:選一根長1米的杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡,在左側(cè)離中點10厘米的A位置用細線固定一個質(zhì)量為150g、容積為80立方毫米的容器.右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50g的砝碼(顯現(xiàn)的質(zhì)量忽略不計).測量時往容器里加滿待測液體,移動砝碼使杠桿在水平位置平衡,在砝碼懸掛位置直接讀出液體的密度.則該“密度天平”的:“零刻度“應(yīng)標在右端離支點30厘米處,量程為0~1.25g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在測定滑輪組機械效率的實驗中,小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如表:
(1)在表中空白處分別寫出總功和機械效率的值;
(2)在如圖所示方框中畫出滑輪組及繞法;
(3)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做勻速直線運動.小剛同學(xué)在用彈簧測力計靜止時進行讀數(shù),則他這樣得出的機械效率與實際值相比偏大(填“偏小”、“偏大”或“相等”).
鉤碼重(N)彈簧測力計讀數(shù)(N)鉤碼移動的距離(m)彈簧測力計移動的距離(m)有用功(J)總功(J)機械效率
31.20.10.30.3
(4)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,你感到最困難的操作步驟或?qū)嶒灜h(huán)節(jié)是什么?你認為如何解決比較好?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.要測量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5V,0.5A),電源(電壓為3V),電流表,電壓表,滑動變阻器,開關(guān),導(dǎo)線若干.李明同學(xué)設(shè)計了圖示電路測量小燈泡的電功率.

(1)根據(jù)圖a所示電路(實物圖),在方框內(nèi)畫出電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(3)要測量小燈泡的額定功率,閉合開關(guān)后,正確的操作為:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為U=2.5V,讀出此時電流表示數(shù)I 最后利用公式求出額定功率.
(4)某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖b所示,則此時小燈泡的實際功率為0.51W.
(5)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量,這樣做是為了觀察小燈泡在不同電壓下的實際功率.
(6)實驗時,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,該同學(xué)利用P=UI計算出小燈泡的電功率.若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏大(選填“大”或“小”),原因是電流值偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)在圖1中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.
(2)如圖2,請畫出入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線.
(3)在圖3中畫出光線從空氣射入玻璃三棱鏡后,再從三棱鏡射出的大致光路圖.
(4)如圖4,請畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某校初二物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究.他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷( 。
A.0~5s內(nèi),小車的平均速度是1m/s
B.0~2s內(nèi),小車在做加速直線運動
C.2s~5s內(nèi),小車在做勻速直線運動
D.5s~7s內(nèi),小車以2m/s的速度做勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案